阅读，就想一台时空穿梭机，可以穿越过去，未来；阅读，就像一种特殊异能，可以立即穿梭于世界的各个角落。——题记走进学校，一行引人注目的大字映入眼帘“欢迎著名儿童作家腾婧来我校讲座”。咦？腾婧？来我校讲座？这是干什么呢？课外活动后，老师告诉我们有人来我校演讲，让我们三、四、五、六年级到操场上学习！哦，原来是有人在我校讲座呀！一定是滕老师！
在做好位置后，我们开始吟诗赛歌。都想让滕老师一睹我们的风采！过了一会，我们终于看到了梦寐以求的滕老师。短头发，一身素净，可身上却散发着书香的味道。经过了副校长隆重介绍后，滕老师开始了和我们亲昵的对话。滕婧老师说：“今天天气这么冷，我们做个小游戏吧，我来唱歌，我唱什么大家就做什么动作。”“好”我们一起回答。滕婧老师开始唱了：“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你拍拍肩啊，如果感到幸福你就拍拍手。”
我们把动作做得非常一致，没有一点马马虎虎。第一次见到真人版的滕老师，真是有点紧张！滕老师说：“同学们你们表现的真好!下面只要有谁能回答对我提出的问题就有奖品送给大家。”一听有奖品，我们就显得跃跃欲试了！“第一个问题：‘世界阅读日是几月几日?’”有一位同学说：“十月三十一日。”滕婧老师说：“谁有别的答案?”又有一位同学说：“三月十二日。”滕婧老师说：“貌似好像是植树节吧。”老师真幽默，并没有当众被批评他的错误，而是用风趣的语言，而批评他的错误，这样的老师，我喜欢！“第二个问题：‘世界读书日是几月？’”啊，不知道，听听别人说吧！有一个同学说：“大概是四月吧。”“不对。”“五月。”“不对。”“八月。”“不对。”“十一月。”“不对。”滕老师无语了。“七月。”“不对。”“十二月。”“终于回答对了，看在你回答的这么辛苦，就送给你一本书吧。”“哇！”我们向他投去羡慕的目光。“一个人一年要说多少个助词？”滕婧老师问。助词就是我们生活中常用的‘我、你、桌子’等。额，这个谁会去数啊？滕老师叫了三个同学。第一个同学回答：“十万个。”第二个同学说:“一亿个。”第三个同学说：“三千个。”滕婧老师告诉我们，大约要说五千个，因为第三个同学回答的比较接近，所以滕婧老师给了那位同学一本书以表鼓励。
唉，我又错过一次机会。最后一项活动了，滕婧老师叫来了三个同学，每个人分了一张纸，分别写上：阅读、悦读、越读。这就是滕老师送给我们的三个词。阅读：你先开始是阅读书籍。悦读：读书会使你高兴！越读：你读书到一定时间后，就会发现超越了自己！跨越到自己的梦想。滕婧老师并叫我们喊出了口号：让我们一起阅读！这场讲座会结束后，给我留下了深刻的反思。让我们快乐阅读，广泛阅读。让阅读伴我成长，是我们的童年，处处充满书香！