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四季小学生作文字篇一
乡村的春天，是一派春意盎然的景象。大雁回归了，树林里，树木抽出了新的枝条，柳树好似一位亭亭玉立的仙子，小草又从地探出头来，真是野火烧不尽， 春风吹又生。春天还是播种的季节，农民伯伯们又开始了辛勤的劳动，树林里百鸟争鸣，草地上一朵朵野花开始冒出头来，百花齐放。竹林里，竹笋们一个接着一个 从土里钻出头来，似乎在看看自己即将来到的新世界。春天也是冰雪融化的季节，冬天的雪融化，聚成一条条小溪从山上流下去。村里又出现了小朋友的欢笑声。这 就是乡村的春天，一个鸟语花香的春天。
乡村的西天又是一派烈日炎炎的景象。太阳就像一位魔鬼似的烤一条条水泥路。一个生鸡蛋放上去，也能够几分钟之后就熟了，人们在路上走，每一步就有一 个深深的印子，一滴汗水落下去，立马就蒸发了。树林里又是另一派景象，有人在下面乘凉，里面绿树成荫，而小朋友们却在池塘里欢快的戏水，夏日的晚霞是一片 红色，似乎是天火在天空中燃烧。夜晚，小朋友又在品尝夏日丰收的水果。天一亮，小卖部可就热闹了，到处是小朋友在买汽水或棒冰，常常在傍晚时都能看到有一 些老人在大树下，下棋，谈笑风生。这就是乡村的夏日。
乡村的秋天是丰收的季节，田野里是一片金黄，好似一片金黄的海洋，高粱地里是一片火红，又好像一片火海，而松树和竹子林里又是一片绿之海，到了收割 的时候，农民伯伯可乐开了花，田里的稻谷被割了上来，加工后就变成了白白胖胖的大米，有一部分被运了出去，还有一部分当过冬的粮食。在果园里，各种各样的 水果和大米一起运出去卖了。树林里，地上到处都是枯叶，红树林里，又是一片火红的景色。各式的叶子都被风一吹落到了水泥路上，这下小朋友们可乐开花了，因 为他们可以收集各种树叶，做树叶贴画，这就是乡村的秋天，真是一幅美丽的图画。
乡村的冬天，是一派雪白的景色，瓦房上到处都雪白的一片，这下小朋友可开了，因为他们可以来打雪仗了，池塘又结成冰了。
点评：小作者运用时序推移法描写乡村的四季。运用比喻、拟人的修辞，语句精彩，字里行间展露的是乡村无限的美和乐趣！
四季小学生作文字篇二
春，夏，秋，冬四季，都具有它们不同的风采韵味。细细回味自己所经历过的每一个季节，你就会发现。
春天，万物复苏，鸟语花香。当风儿吹绿了大地时，漫山遍野的花儿怒放着，河岸边的柳树垂下它那长长的秀发，嫩嫩的，绿绿的。春风来了，飘飘荡荡，暖暖的传开了，她张开了她的手臂，舞动着她那纤细的手指，将碧绿撒满大地，真令人陶醉，小动物们也开始了辛勤的劳动。春天传入人们的心中，人们开始播种着希望的种子…
夏天，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，火热的太阳炙烤着大地，河里的水也冒着热气，鱼儿门无精打采的。植物们的叶边都打了卷儿，这可乐了孩子们，他们在荷塘里嬉戏玩耍来解暑，打水仗，摸鱼，玩的不亦乐乎。玩累了就静静的躺在岸边，夏天的夜空啊！群星闪耀，静静的， 人们在自家的阳台上看星星，聊家常。任夏天的暖风吹拂着我们的脸颊，真是惬意极了。
秋天，是丰收的季节，也是一个美丽的季节。看，农民们在田里卖力的收割果实，脸上挂着笑容。那树上原来青翠欲滴的树叶，这时也换上了金色的礼服。左一下，右一下。翩翩落在大地的怀抱中，婉若一只飞舞的黄蝴蝶。田野里，麦浪翻滚，一浪比一浪高，绿油油的菜地，肥嫩的菜叶上闪烁着晶莹的露珠，多么成熟稳重，收敛了那以往的性格。
冬天，白雪皑皑的山白茫茫的雪野，银白色的公路，如丝缎般的小河流也被冰冻住。还有如玉珊瑚般的树木…这就是一个雪的世界。四周一股股寒气直往骨头缝儿里钻。一切都像是睡着了，只有腊梅，再冬天怒放。玻璃窗上覆满了许多美丽而又晶莹剔透的冰雕花。像成排的松树，又像汹涌翻腾的江水，真是诗情画意呀！冰封住了河流，冰封住了树木，封住了一切。但却封不住孩子们的心，他们堆雪人，打雪仗玩的不亦乐乎！冬天真奇妙！
四季，每年都有着不同的变化，多姿多采，有的柔情似水，有的性情狂暴，用心去发现吧！
四季小学生作文字篇三
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
春天的雨是一个温柔的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到人间，下过一场春雨，大地像披上绿色的外套。春天的雨像牛毛，像针线，细细密密的。等春雨过后，树上的叶子和小草上的露珠又像少女娇媚的眼泪似的。
夏天的雨是一个暴躁的老伯，他粗燥的声音打破了森林的寂静，他来得快但是回去很慢，下一场雨一定要个好几天，但是他给大地带来了奉献，他把草染成了嫩绿，把叶子染成了深绿，让人们感觉到，一片清香。眼前一片舒畅，池中的荷叶把整个池塘变成了绿色，荷叶中间有几朵小荷花，青蛙在池边“呱呱”的叫个不停，让人更感觉了美丽的无比。
秋天的雨是凄凉的，缠绵的，细细绵绵的，飘在天空中，雨飘到人的身上让人感觉到十分温暖，一场雨过后，树上的叶子变黄了，在天空中翩翩起舞。农民伯伯的庄稼里现在是大丰收，他们像诗歌“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”秋天的雨是丰收的使者，它给人民带来了幸福。
冬天的雨，是上天给我们小朋友最好的礼物，他下下来的是雨是由雪白的冰凝结而形成的，当每晚下雪的时候小朋友是兴奋不已，因为，明天早就可以堆雪人了，在第二天早上，小朋友就在雪上欢天喜地地玩耍，有些人在堆雪人，有些在打雪仗，还有的在堆雪堡。
雨，是大自然的礼物。
四季小学生作文字篇四
是谁留下了一季的亮丽与一时节的灿烂？是谁抛洒了一地的花儿与一愿野的翠绿？
看，春雨过后，如穹庐的驾起一座七彩桥，如同人们脸上的笑颜，春神从这里走过，聆听山泉的回响，铮铮淙淙，如同那自动奏出优美旋律的杜鹃，瞧，那树上的啾啾合唱团，此起彼伏……
融入春的怀抱，你是否已经感受到春的朝气，春的蓬勃，以及生命包容万物的芬芳。
炎炎夏季，漫步在碧蓝的海边是一种至高的享受和欢乐，这千变万幻莫测的自然奇景，显得异常安静，金黄色的阳光照在上面，如同一湾镀满金粉的江水，有时层层海浪中夹杂着朵朵雪白的浪花，哪同一只饥饿的猛兽扑向那弱小的羔羊。
有人说：“友谊如花永不调谢，如海永不枯竭，哪山永不崩塌。”然而在梦中，又有多少次与朋友一同渡过，我将满怀愁思，给予枫叶，用一只水晶似的小船，带给自己一个水晶梦。
片片红叶，你领会生命里友谊芬芳了吗？
高挂在天空是孤独的，坠落在人间的是沉寂，冬，洒满了一山的柳絮，送来寒瑟的北风，有人说：“岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。”冬，我是该恨你的早临，还是该怨春的迟到。
扬扬风雨，让你明白了生命中磨难的芬芳。
我相信，生命的意义在于自然，生命的芬芳在四季中，让我们扬起四季的帆，踏上生命的船，去感受四季，感悟生命的芳香。
四季小学生作文字篇六
我喜欢四季。因为一年中无论是春、夏、秋、冬，我都能感受到许多气息：春天，阳光明媚；夏天，骄阳似火；秋天，凉风阵阵；冬天，冰凉刺骨。
我喜欢春天的不同。春天，大地苏醒，从融化的雪水里钻出一棵棵嫩嫩的小草，就好像给大地织了一件青色的衬衫。杨柳发出新的枝条，在微风中摇拽，像美丽的姑娘在跳舞。小孩子流浪后回家一样高兴，在天空中自由飞翔。
我喜欢夏天的欢乐和美丽，河水被太阳晒的暖和，淘气的小男孩跳进水里游泳，打水仗充满欢声笑语，河边还盛开着一束束漂亮的荷花，婀娜多姿的身子站在浮在水面的叶子上。
我喜欢秋天的收获。我把秋天比做大果篮，四面八方的果园里的苹果、梨、葡萄、橘子。人们在果园里劳动，干什麽的都有，有运输水果的，有加工水果的，有摘水果的。一箱箱、一车车的水果连成一副油画。田地里的玉米也收获了，人们钻进地里高兴的掰玉米，一车车金黄色的玉米往家运。
我喜欢冬天的宁静，冬天格外寒冷，人们都在家里看电视，显得格外清闲，只有下雪时；有的小朋友就跑出来打雪仗。
这四个季节我最喜欢夏天，因为我是小男子汉，我喜欢游泳。