每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一暑假作文字篇一
字帖是不能少的。生字宝宝可是最重要的。我决定每天写五页，差不多两个星期就写完了。只要把字练好，语文就简单多了。因为字是语文的基础，只要把字这个基础打好，升到高年级的时候，学语文就不会这么困难了。整天熬到晚上三四点可不好受。我还想在四年级参加书法比赛，拿到第一名，为班级争荣誉。
还有暑假作业本。这是看看我们三年级的知识有没有全忘光了，上四年级的时候，老师提到三年级问题的时候，千万不要啥都答不出来，脑子里一片空白。要是这样的话，你在学一千遍、一万遍也没用。因为你没记住啊!那时候，后悔都来不及了，所以，像这样的同学，一定要改掉这个坏毛病啊!这样的话，你的成材之路就会很通顺了。
还有周记。周记可是一道难题啊!许多同学都认为周记很难，不想写(包括我)。我现在明白了，知识会变魔术。写周记是把大脑里的知识全倒出来，变成一片好文章。作文写得好，说明他学习好、知识多。周记更多的是需要大脑来思考。把知识聚集在一起，在把知识运到“大脑加工器”里面，经过大脑的思考，加工器就会工作。然后，运出来的就是由杂乱的知识排序好后，变出来的一篇好文章。
前面提到了周记，可是有一件必须做的事：读书。我决定暑假要读30本好书(不知能不能读这么多，先定下吧)。每天都要浏览书海的世界，躺在书上享受着故事的乐趣。书是终身受用的、终生也读不完的。书可是宝贝，书虽然没有金银财宝这么值钱，但书比金银财宝还可贵。金银财宝只能买买东西，而书却是包含着很多知识的。况且金银财宝也是靠看书，获取知识得来的。
我定暑假计划，是为了和时间赛跑，而且要跑赢。我现在已经开始和时间赛跑了，我在心里默默的乞讨：请让我赢过时间吧……
初一暑假作文字篇二
为自已的学习做一个暑期提升和弱课补习计划；
为自已做一个暑期作业的高效完成计划；
为自已做一个日常复习和预习计划；
和父母一起去新华书店，买一些课内和课外的书籍；
认真看一本父母或老师推荐的书（写读后感）；
为自已挑一本喜欢的书（写读后感）；
和父母看一场电影（写观后感）；
和同学聚一次会（记录）；
花一天时间参观父母亲的日常工作（记录）；
花一天时间学习父母的家务劳动（记录）；
花一天时间承担全部的家务劳动（记录）；
特别关注身边发生的一件事情（发表看法）；
给各科老师写一封感谢信；
用零花钱为家长准备一份有意义的礼物；
和同学一起参加或组织一次社会公益活动；
为自已下学期的学习制定一个更高的目标。
初一暑假作文字篇三
人生宛如一条五彩缤纷的小溪，汇聚了所有的泪水与笑容；人生好像一幅栩栩如生的彩画，好事是亮点，坏事是污点；人生就是一棵花果同存的果树，你的成就，就是那一朵朵欲滴的鲜花，你的笑脸，就是那诱人的果实。就让我摘下那最香甜的，最诱人的果实给你尝尝吧！
一个风和丽日的上午，窗外的树枝和我招手，清风抚摸我的脸颊，麻雀在枝头与喜鹊唱和。世界都是美好的。“吱”的一声，爸爸回来了，手拎一提大柿子。柿子！我听到柿子，就不禁擦了擦嘴巴。我极其兴奋，左手一拎，右手一拿，准备往上就是一口，猛的一看，青的。这下，我沮丧极了，就像到嘴的肉没了似的。“别急，等我用‘祖传秘方’一举将它们全部‘降服’，咱们再享受一下‘降服’它们的过程这不更好。”站在一旁的爸爸安慰我道。
听了这句话，我顿时精神抖擞，提着袋子，一摇一摆地走到阳台，仔细看看这些肉嘟嘟的“娃娃”，有的扁，有的胖，有的又圆又胖，看着我便给它们取名为“车轮国居民”，最大的为“车轮国国王”。
一会儿，爸爸拿着一瓶晶莹剔透的白酒和一把小巧玲珑的刷子来到我眼前，摸了一下我的小脑瓜，说“干得不错！”我微微一笑，爸爸又接着说：“给你个奖励，奖励就是教子催柿子的‘祖传秘方’。”我一霎时喜出望外。
我看着爸爸熟练的手法，蘸点白酒，左涂一点，右抹一下，凝视着那娴熟的手法，我觉得是如此的简单。爸爸好像看出了我的心思，对我说：“你来吧！”我兴高采烈地接过刷子，开始了与“车轮们”的干杯。但是，这项工作并不是看上去那么容易的，原来每一下的力度都是不同的，轻了柿子不会熟；重了柿子又不好吃。在爸爸的指导下，我结束了这场盛大的宴会。我与大“车轮”们干杯完了后，又迫不及待地问爸爸：“它们会不会熟，什么时候熟？”爸爸笑笑说：“明天你就知道了。”
晚上，我翻来覆去，折腾了一宿，可就是睡不着。满脑都是柿子。我数着柿子，来到了第二天。
我被麻雀给叫醒了。突然，以风一般的速度奔向阳台。“哇，都熟了！”我便开始了”疯狂世界吃柿子”的比赛。我边吃边想：原来每件事情都有技巧，并不是表面那样简单，正所谓：熟能生巧！
初一暑假作文字篇四
“汪、汪、汪......”乘爸爸的.车回到奶奶家，一下车便有2只小狗对我狂吠不止，原来是邻居家的母狗生崽了，有6只，一定要送2只给奶奶，他们虽然不大，但是声音不小，把我吓了一大跳，我怕狗咬我，不敢进家门......
时间是可以改变一切的，可能他们见我和奶奶相处不错，才不对我那么凶，又过了一天，当我再遇见他们时，他们向我扑来，欢快地围着我转，好像在和我游戏，于是我对他们产生了喜爱之情，奶奶看出了我的心思便对妈妈说：“家里狗多，你带一只回去吧。”我也连连点头。
渐渐地，我深爱上了他们，他们忠诚，在外人来访时拼命吼叫，似乎每一个生人都在打主人的安全和财产。昨天，大伯伯来看望奶奶，两只小狗对着大伯狂吠，（小狗新养，所以不认识大伯），一直道奶奶走出来大声呵斥他们才解除警报，但还是时刻盯着大伯，以防他攻击奶奶。
小狗还很活泼可爱，他们两有时赛跑，有时打打架，翻几个滚，像是在亲昵，有时还相互抓抓痒，像是在清除对方的跳蚤，当他们吃饱了，就会躺在主人的脚边，尾巴夹在双腿之间，头埋在前腿上，耳朵竖起，像是在聆听什么。
人以食为天，狗也不例外，每当地上有吃的，他俩就会跑过去，抢夺起来，今天早上，妈妈吃着肉丝粉，一只小狗眼巴巴的看着妈妈的碗，见妈妈没有给食，便在地上四处乱找，妈妈看他可怜，一边夹起一块肉一边对着那狗叫唤：“狗崽，过来，过来......”
小狗闻声跑来，看着妈妈的筷子，又看了看地上，好像在说：“丢在这里，丢在我跟前。”
他吃完肉丝后，坐在地上看着妈妈，像是还要，又像是在感谢。
但狗始终是狗，不是人，没有人性，奶奶家的房檐上筑的鸟巢，不知道什么原因掉下来了，两只幼燕也未免遇难，这两个小家伙跑过去，上演了一场血腥的场面。
小狗的忠诚、活泼、有趣让我很想拥有，这种诱惑在我心中萦绕不断。
初一暑假作文字篇五
从初一升入初二，原本英语成绩不错的学生会出现下降，原因主要在于：
1、 要求掌握词汇量急剧增大
2、 语法跨度明显(由简单词法变为复杂句法)
3、 阅读完形难度会大大提升(从初一直升至一模)
很多同学因为对难度不适应而出现成绩的大幅下滑，这种下滑很可能导致你在初二关键期遭遇“高原效应”。而初一下学期相对来说，科目较少，作业负担较轻，很多同学会有吃不饱的感觉，所以，初一下学期是初中学习的黄金“发力期”。那新学期里英语科该如何来计划学习呢?以下是几点建议：
关于听力
1.坚持每天听(听教材的配套磁带，听课外材料)
2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得出发音)
3.坚持重复(听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发音的，尽量模仿)
关于单选
1.每天做作业之前先看笔记
2.举一反三(每道题都该说出为什么选a而不选bcd)
3.及时把错题整理到错题本，经常翻看。
关于完成句子
1.注重单词积累
2.平时注意主动训练自己同义句转换
3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别
关于阅读
1.先题后文，带着问题找答案
2.一天一篇，坚持不懈(5分钟)
关于写作
每两天分析一篇满分作文，模仿写作思路，一周至少写两篇作文，每篇用时不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持养成!
初一暑假作文字篇六
来给大家说一说我的暑假生活。
时光如水，在送走紧张的一学期后，我迎来了新一个暑假。
放假的感觉真好，早上睡到九点多才睁开眼睛。不紧不慢地穿衣服，空调吹来的风令我不由得想到同学。他们现在一定和我一样，此时正享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好，想干什么干什么，再也不用担心作业的问题。当我捧着一本闲书从爸爸妈妈面前走过时，他们也毫不在意。
然而好日子似乎永远都是那么短暂，对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更少了。
现在每天都是写作业，学素描，学英语，学语文，学数学……时间经过爸爸妈妈的精心安排，玩的时间更少了。
居然怀念起上学的日子来，其实，在学校不过多一些限制，多一些疲惫，多一些作业……但用心去体会，却能发现同学之间的友情很纯洁，学习生活很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。现在，我只有无尽的烦恼和苦闷。
在暑假里，应该是一只无拘无束的小鸟，没有负担，在天空中自由飞翔;在热闹的超市，尽情地选购商品;在电脑前，听着键盘“噼里啪啦”的乐章，可这样的日子，对我来说实在是太少了。
每个人在夏天时就盼冬天，在冬天时就盼夏天，开学盼放假，一放假就又想上学了。这个意识，在今年的暑假特别强.