初中生活作文字通用


在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

初中生活作文字篇一

竹山,我的故乡,这是一个美丽的城市。就在星期六,我与爸爸,妈妈乘车到了南山山顶,上面空气清新,阴凉干爽,风一阵阵的迎面吹来,就像天然电风扇在吹风一样。天暗了下来,这时天空中有一两个淘气的“小孩”图片探出头来,还不停地眨着眼睛,渐渐的越来越密、越来越亮,好一幅美丽的星空图。慢慢欣赏,你就会发现,我们的生活就如星星一样,闪闪发光。这时我走到山顶的亭子中,向远望去,山城灯火通明,河堤上的路灯,似璀璨的宝珠;壮观的三座大桥就如三条七色彩虹飞跃在堵河之上。绿松石城流光溢彩,引人注目。二桥游乐园里唱歌者、歌声飞越;跳舞者、舞动如仙;高楼上的灯带,五颜六色,明明灭灭;街上行人如织,车辆不绝。现在我眼前的风景就如一张美丽的画卷,这一美景,已经定格在我的脑海之中,山城的夜景无处不美。

在这个酷热的假期中,街道上也难免会有一些美的情景,来给这个炎热的假期降温。前些日子,我从外面吃完午饭打算回家,正当我走到邮电局的那个十字路口时,我发现一个老奶奶拿着一大袋东西正要过马路,当时马路上的车特别多,特别是摩托车,电动车,来来往往。这时老奶奶在红灯时抢着过马路,我见了,连忙跑过去,准备把老奶奶拉回来,突然一个带着红色帽子的志愿者抢先一步过去将老奶奶从路上拉了回来。那个志愿者带着微笑对老奶奶说:“您这么过马路,该多危险啊!老人家您岁数大了,走路跟不上小伙子,但您可以在绿灯时过马路,来现在我送您过去。”说罢,那位志愿者,两手便紧紧贴在老奶奶身上,并刻意弯下身子,这时一辆转行的面包车向他们驶来,可是因为老奶奶走的慢,志愿者便伸手拦住那辆车直到老人过了马路后,她才回到红绿灯旁。整个事情也就短短的几分钟,这种美,难道不是生活中的美吗?

我居住的地方是一个美丽的城市,而且还十分的干净。在假期中,我与爸爸,妈妈经常在晚上去柳树林里散步,一路上都可以闻到一种芳草的香气,不管是在柳树林还是上面的人行道,都少了许多白色垃圾和各种垃圾的身影,行走的人都会将手中的垃圾随手扔进垃圾桶中。不仅仅是这些,在我们小区中,所有的人都会将生活垃圾扔进院子里的垃圾车箱里,没人会随手乱扔。每天都能看到垃圾回收站里堆满了塑料瓶,以及早晨当许多人还在梦乡中时,清洁工就已经开始了护城任务。城市干净了,人们懂得环保了,这里还不美吗?

热爱生活的人,往往都能从中发现美,而美就在身旁,美无处不在。

初中生活作文字篇二

五一劳动节终于到了,我和爸爸来到了大庄,来做什么呢?一嘛,当然是看望爷爷奶奶;二啊,就是我盼星星,盼月亮好不容易才盼来的事了——亲自找樱桃。当然,也免不了吃樱桃了。

在我的脑海中,我一直认为摘樱桃的地方一定是一片树的海洋,树上则挂满了一个个羞红了脸的小樱桃。地上也许是菜,也许是草。我真想马上出发,看看那儿和我想的一不一样。

晌午我们才出发,队伍一点也不庞大,只有我、盈婷姐姐和肖像哥哥。哦,对了!还有一只狗。

我们边走边玩,一会儿便到了一座简陋的土房前,我跟着走进了这座房子,迅速地打量着四周:里面有一个不大的院子,可狼狗却有两只。屋子里全是以前的旧家具,一个老奶奶正在上香,可能在祭奠谁吧。屋里还有几个人沉默地坐着,即使说话也是很小声的。

姐姐说明了来意,接着又拿了一个小篮子。一个老爷爷把狗拉开,我们便从旁边的一个小道到了后院。我惊呆了——环境出乎我的意料。

一棵高大挺秀的樱桃树立在不大的菜园里,它的下面种了许多菜,旁边还有一棵低矮的树,我不认得它。

姐姐把篮子挂在了树枝上,篮子上有个小钩,而这种篮子也是采摘果实时用的。长在低处的樱桃还挺多的,高处的因为晒着太阳的时间长,自然就格外红,所以也就所剩无几了。

我像一个熟练的农民,把枝头上的红彤彤的樱桃迅速地摘了下来,放在篮子里。哥哥爬上了树,但是树上能摘到的樱桃已经没有了,他只好又小心翼翼地跳了下来。而姐姐呢,只摘了几颗就到一旁吃去了。而且把我摘的孪生四姐妹都吃了呢。

他们不摘我来摘,尽管我的速度很快,但做的不如吃的快,篮里的樱桃不仅不见长,反而少了。哥哥在一旁摆弄着一个木梯,姐姐悠闲地吃着樱桃,就见我最忙。

过了十几分钟,篮里的樱桃也没有多少,我就打退堂鼓了。吃樱桃去喽。

我和姐姐一人抓了一把樱桃,到水龙头下面给可爱的小樱桃们洗了一个舒舒服服的澡,便让它们下了肚。

真甜啊,比买来的还甜。看来,自己做的就是不一样啊,我不仅嘴里甜,而且心里像喝了蜜一样甜。怪不得人们都说:只要流下了汗水,就会赢得甜蜜;只要付出了劳动,就会取得成功。猛然间,我想起了今天是劳动节。

初中生活作文字篇三

生活就是一个调味盒,可以说是酸甜苦辣样样俱全,使我的生活变得多姿多彩。

一天,我去亲戚家吃晚饭,吃了许多菜。可是,看上去很美味的鱼还没动。嗯,再夹一块吧!忽然,我的喉咙里似乎有什么东西卡住了,你心中一惊,把这事告诉妈妈。妈妈听了对我说:“应该是鱼刺,不过你别怕,喝酸醋可以软化鱼刺。”我听了赶紧喝了几大口酸醋,鱼刺总算下去了。我胃里翻江倒海,有种酸酸的感觉,实在难受。

一天,我和姐姐在站在沙滩上钓鱼,觉得脚上痒痒的,低头一看,原来是几只小螃蟹。我叫来姐姐,捉起了许多小螃蟹。虽然鱼没有钓到,但捉到可爱的小螃蟹,心里还是甜甜的。

一天,我和爸爸去河边玩时,见到一只铁皮小船,我觉得好玩,便坐上船,学着船夫的样子撑起船玩。忽然,我一个摇晃,跌入水中,好不容易才爬上岸来,幸好水不深。真是哑巴吃黄连--有苦说不出啊!

一天,考试了,我考得很差。放学后拿着书包沉闷地回到家里,妈妈觉察了我的神态,便问我。我吞吞吐吐地对妈妈说出了成绩,妈妈很生气,打了我,我感到火辣辣的痛。

生活中的酸甜苦辣太多了,说都说不完。

初中生活作文字篇四

有人说,中学生活是人生最完美的年华;

有人说,中学生活是让梦想扬帆的港口;

我说,初中生活是一桌菜,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“辣”,每道菜都需要你体会和品尝。

要说这“甜”呀,可是我最喜欢的了。“铃铃铃!”入学考试的铃声响了,教师发下数学试卷,一旁的小李问我:“你紧张吗?”我答道:“当然紧张了。”小李又说:“你小学时不是挺潇洒快活的吗?”我应道:“快快快!别问了,要开始了。”教师一声令下,我们全班都埋着头开始答题了,前面题目比较简单,但做到应用题时,我一下子被难住了。算了,先宜后难,看下一题,我看了一下,天哪!应用题四题,我一题都不会。我瞟了一眼同桌小李,他貌似也被难住了。我下定决心必须要把它克服,于是,我重新审了一遍题目,重新开始思考,过了一会儿,我最终想通了,可是写到一半时,就收卷了。之后,教师公布我考了我们班数学最高分,我开心极了,心里比吃了蜜还甜。

要说这“酸”的滋味呀,那可真不好受。“叮铃铃!”“叮铃铃!”上英语课了,英语教师走进了教室,双手撑着讲台问道:“叫你们复习的单词,都复习了吗?”“复习了!”同学们齐声答道。“好,开始听写!”英语教师说道。英语教师报了十多个,我暗想:嘿!我以为很难叫,没想到都是小学学过的单词。看来呀!能够高枕无忧了。听写完了,一会儿,教师改完了,发下来后,我大吃一惊,刚刚还认为高枕无忧的我,瞬间变得目瞪口呆。我错误地将“quilt”中的“q”写成了“p”。我瞬间意识到我大意了,我看了看别人,个个都喜笑颜开,而我就仅有一幅八百年沧桑都写在脸上的无奈表情了。之后,我将改错给教师看了,教师也批评了我。我顿时心中酸溜溜的,十分后悔。

初中生活的“酸甜苦辣”我还没有一一品尝完,但我相信这初中生活的.“酸甜苦辣”必须会成为我人生中不可少的一块垫脚石。

初中生活作文字篇五

时光的流逝褪去了我们的天真与幻想,迎来了热情与青春的奔放,在这完美的花季时代,我们破茧而出,去感受生活的心酸,品味学习中的甜美……学习中时常会让我们感到枯燥,无味。可是偶尔我们也会咧开嘴大笑,只因为我们的幽默和搞笑。教室内,一个个镜头时常会把我们的时光记录下来。

镜头一:

课余之际,几个幽默的同学想出一招来逗逗人。那是一个关于”我是猪“的游戏:玩扑克,第一个输的人要跑到教室外,大声说:”我是猪!“第二个输掉的也要跑到教室外,大声说:”我才是猪!“第三个人更惨,他要跑到校外,抱着贴有绝症广告的电线杆,满面欣喜般般地大声喊:”我的病有救了!“最终一个输的人最惨,他要给班里最美的女生打电话,然后深情地对她说:”有一句话,三个字,我憋了好久,今日,一要对你说,那就是——我是猪!“。

据说这个游戏在我们班流行起来后,班里最美的女生经常接到这样的电话。一天,当她又习惯性的拿起了电话,听到一个老沉的男声:”一句话……“”你不用说了,我明白,你是猪嘛!“她等了半天,对方迟疑地说:”我是班主任“。

镜头二:

”今日中午数学小测试,检验你们最近的学习成果,在20分钟内把卷子做完。“数学教师刚说完,全班异口同声的”啊“了起来,教师一听这声音,眉头一皱:”谁叫你们平时不好好学。“我们无奈的拿起手中的笔,乖乖的做起试卷。”完了,我怎样一道也不会!这些题我们学过吗?“我的周围传出一阵埋怨的声音。随着时间的走动,最终考完了。同学们都怀着简便的心境去玩了。

镜头三:

我们班有个同学是高度近视。一次体育课上检查视力时,教师用小木棒指着视力表上最大的字问着,这个同学瞪着双眼看了老半天,却还是疑惑不解,问教师:”你指的是哪个呀?“(因为对于他来说视力表就好像是一张白纸上几个黑点)。教师很奇怪的问他:”你看的是哪个?“”我看不清你指在哪,我只看到几只蚂蚁。“所有人就当场晕倒。

生活的梦想是为了梦想的生活,所以为了梦想的生活,我在忙碌着,但也欢乐着。

初中的生活让我们从中感受到了青春激昂的舞曲,还让我们的活力随着青春的的旋律飞扬,飞扬在整个学校里。