无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
教育局长在校长会议上的讲话篇一
大家好!
下面我简单说下本学年的德育条线思路：德育的工作的对象是人，那就必须坚持以人为本，就是坚持以不断满足人的全面需求、促进人的全面发展作为教育发展的根本目的和根本动力。根据上学期我们提的全员德育、全程德育、全面德育的要求，我们从三个方面来凸显：简单地讲就是外重脸面，内重气质，强身固本。
学校整体布局已经很漂亮，特别是我们的田径场、汽车库的改造，就像一个人的身材已经很不错的时候，这张脸就显得尤为重要。嘉兴全国文明城市创建，我校是全市21所重点备检学校之一，暑假里，我们德育处等科室在整理资料，特别是傅建康、姚庆丰老师几次做到深夜，甚至凌晨。除这些外，我们还要重视环境卫生的整治。我们要培养学生良好的卫生习惯，保护好我们这张脸。
以人为本，让学生健康成长是德育的核心。尊重生命的独特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;关照生命的整体性是以人为本的基本要求。强调学生的主人翁地位，我们要尊重人,解放人,依靠人,为了人和塑造人。从学生的本性出发进行班级管理，即关心人、尊重人、鼓励人，想到学生的各方面需要，建立合理的管理制度和激励制度，调动学生自我教育、发展的积极性。气质是养成的，不是传授的。上学期，原七八年级组进行了学生自主管理的探索，本学期将进一步推开，一是我们推出“德育辅导员”队伍。(七年级是姚庆丰、程光锋、叶坤林;八年级是周志良、邓聪、诸晓娟;九年级是周建良、潘潘、贾惠锋。)德育辅导员队伍是我们的学生自主管理的补充，是德育外化的需要，是全员德育与队伍专业化的有机结合。另一个就是把日常行为规范的检查评比重心转移至年级部，使自修课时间和以外的活动时间的自主管理能够整合，我们一定要重视学生行为习惯、生活习惯特别是学习习惯的培养，德育的外化与内化要得到统一，使我们全程德育的目标得以实现。
如果说质量是学校的生命线，那么安全则是学校的根本，强身固本就是要通过各种安全措施，达到学校师生安全的目的。我们要绷紧安全这根弦，了解学生，关爱学生，及时化解问题，做学生生命中的贵人。
老师们，德育无界，我们每个人，包括学生都是德育者;德育无限，它只有起点，没有终点;德育无量，救人一命，胜造七级浮屠;德育无痕，润物细无声。有人说，一个学校考试成绩很好，德育一定不会差。德育水平的社会认可度很大程度取决于我们的教学质量。在读书学习会上，领导说，教育和社会已经充分融合。老师们，在物欲横流、充满功利的社会大环境中希望我们每个人都乐于做一个德育者，更希望我们的德育能得到社会大环境的认可。
谢谢各位。
教育局长在校长会议上的讲话篇二
大家上午好!给大家拜个迟年!
现就今年的德育工作计划向大家作一简单的通报
(一)、关于班主任工作
加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质
1、坚持班主任例会制，对班主任工作提出指导性的意见和建议，提高班主任的管理水平，改变班主任工作方法，由简单粗暴式的管理向做耐心细致的思想工作方式转变，由死看硬守向死看硬守与学生自治相结合的工作方法转变。
2、加强班主任培训，适时给班主任充电，提高班主任的理论水平。
3、提前谋划第六届班主任论坛，要求班主任写论文、写总结、写心得。提高班主任的管理水平。
(二)、关于学生德育工作
抓好以行为习惯养成教育为主题的常规管理。
1、坚持每周一次的升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等有针对性的教育，从本学期开始要求班主任站在本班队列前面，班长站在本班队列最后面。
2、加强学生考勤管理，由值班领导和学生会配合检查学生的迟到和缺勤。
3、继续开展对学生的仪容仪表检查，男生不留长发、怪发，女生不染发、戴饰物等。
4、开展专项治理活动，内容包括：
(1)教学区禁使用手机;
(2)请公安部门配合定时巡察周围网吧，禁止学生去网吧上网;
(3)严厉惩处学生抽烟、喝酒、过生日等行为;
5、加强校园文化建设，配合团委会创建文明校园，提升校园文化品味，内容包括：广场文化、墙壁文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、寝室文化、食堂文化、节日文化、厕所文化。开展教室文化评比活动，并与班主任量化考核挂钩。
6、成立学生社团，加强学生的自我管理。
7、配合总务处定期做好校园卫生大检查，包括教室、寝室和卫生区。
8、继续开展杜绝餐饮垃圾进校园的管理工作。
(三)、以开展的各项活动为载体促进学生素质的全面提高
1、继续开展好三月份文明礼貌月活动，促进学生文明素养的提高。
2、结合中考，在四月份加强学生的诚信教育，进行“诚信考试”的签名活动，目前诚信教育非常重要，社会不讲诚信，造成了假冒伪劣，坑蒙拐骗，学生不讲诚信，就会向家长、老师撒谎，考试作弊(这种现象不是我们一个学校，一中上学期期未考试就有实验班学生卖答案现象)。
3、举办好五月份的家校联系月活动。开好家长会，对家长进行教育。各年级评出十大杰出母亲，我们目前的教育不仅面向学生，也面向家长，所以有家长学校之称，我们编制的《学生家长手册》不就是针对家长的吗?所以要开好家长会，并请专家学者给家长上课。
4、继续开展“向不文明行为告别做一个合格的中学生”的大型签名活动，规范学行为，提高学生的文明素养。
最后，祝各位同仁，在新的一年里工作顺利，合家幸福，万事如意!
教育局长在校长会议上的讲话篇三
这次全市中小学校长培训是整个校长培训行动计划的一个重要组成部分，是局党委决定举办的。目的就是要培养一批具有思路新、境界高、管理精、素质强的教育专家型管理队伍，从而能够在各自的办学实践中，大胆探索、勇于创新，形成自己的办学特色和办学风格，为教育的改革与发展做出贡献。下面，我就培训工作讲三点意见。
一、面对现实，正视差距，进一步提高对加强校长队伍建设的重要性的认识。
校长队伍建设是教育改革与发展的先导工程，是推进教育科学发展，办好人民满意教育的关键所在。近年来，我们在座的各位校长，在我市教育事业改革发展中，辛勤耕耘、真抓实干、开拓创新，取得了显著的业绩。通过对学校领导班子的考察我们觉得在校长队伍建设方面存在许多不可忽视的问题，这些问题与教育改革发展的新形势不相适应，与人民群众对教育工作的新要求不相适应。主要表现在：一是宗旨意识不强，工作缺乏动力。个别校长不注重思想理论学习，政治敏锐性不强，思想境界不高，缺乏应有的事业心和责任感，把自己的本职工作定位为打工，混一天算一天，做一天和尚撞一天钟，得过且过，严重损害了校长队伍的整体形象;有的校长面临教育经费短缺、校园安全形势严峻、教学质量停滞不前等沉重压力，思想上不思进取，工作上因循守旧，精神不振，畏难情绪较重，满足于“守摊子”、“不出错”。二是互相配合不够，领导班子缺乏战斗力、凝聚力。有的校长对班子成员放责不放权，大小权利集于一身，大小事务都要过问，对于副校长分管的工作，常常越位直管，事前不交底，事后不通气，使分管副校长无所适从，导致副职有责无权，工作力不从心;有的在用人问题上，不按组织原则办事，不走群众路线，以个人好恶论取舍，拿感情原则作交易，导致班子内部不团结，班子成员之间互相猜疑，严重削弱班子的凝聚力和战斗力。同样，我们有的副职不能摆正自己的位臵，或超越职责行使权力，或工作不负责任，在其位不谋其政，或不支持配合正职搞好工作，反而给正职制造障碍，更有甚者，背后搬弄是非，故意拆台搞内耗，根本就没有把精力集中在干事创业上。三是作风不实，纪律观念淡薄。个别校长思想作风颓废，生活作风不严谨，工作作风飘浮，干工作敷衍塞责，虚与应付，热衷于搞形式、走过场，做表面文章，多数时间不是坐在办公室发号施令，就是不见踪影，缺乏苦干实干精神;有的校长纪律涣散，工作中有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”，我行我素;有的整天忙于家庭和社会事务中，难得静下心来，难得深入课堂，深入师生，根本没有把主要精力花在学校管理上。四是创新意识不强，学校管理不细、不实、不严。有的校长因循守旧、不思进取，对工作缺乏主动性和创造性，遇到问题不思考、不研究，工作上疲疲沓沓，松松垮垮、拖拖拉拉，对教师要求不高，管理松懈，学生到校他到校，学生放学他放学，从不研究如何管好学校，管好教师，抓好质量，群众意见很大。有的校长管理不细、不实、不严，要么敷衍塞责，要么有选择地执行，要么仅仅停留在学习传达上，以会议传达会议，以文件落实文件，上下一般粗，局校一个样。致使一些重要的会议、文件精神得不到有效落实;有的经常不深入辖区学校督促检查，致使辖区学校问题不断，教育质量明显下滑。虽然这些现象只存在于少数学校和个别领导身上，如果任其蔓延，将会影响教育行业的整体形象，削弱全市教育系统的凝聚力和战斗力，从而影响教育质量的提高和各项工作任务的完成。因此，各位校长一定要站在全面贯彻落实市十三次党代会精神，大力实施教育发展中长期规划纲要，推动教育事业和谐发展、科学发展的高度，深刻认识加强校长队伍建设的重要性、必要性和紧迫性，切实转变作风，扎实工作，决不能因校长队伍的问题损害教育行业的良好形象，影响教育质量的全面提高和教育事业的持续健康发展。
二、转变作风，提高素养，努力建设一支勤学习、懂教育、善管理、品德高的校长队伍。
我国现代著名教育家陶行知说过：“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，先评论它的校长，有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的素质体现着校风校貌，决定着学校的兴衰成败。这就要求我们每一名校长必须牢固树立科学发展的思想、依法办学的思想和民主管理的思想，坚持正确的政绩观、科学的质量观、公平的教育观，在教育教学实践中，不断提高自身的思想觉悟、理论素养、管理水平，成为一名具有先进教育理念和创新意识，勤学习、懂教育、会管理的校长。我们试图通过专业化、系统化的培训，力争在“长”、“宽”、“高”、“新”、“强”五个维度上使校长队伍素质得到全面提升。
所谓“长”，就是要长于学习，学有专长。孔子在《礼记》中曾说“学然后知不足，知不足然后能自省也。”伟大革命导师列宁也曾说“学习、学习、再学习。”显而易见，学习是一个人掌握知识、熟悉业务、增强本领的重要手段和方法。作为指导管理教师、引领教师专业成长的“师者之师”——校长，更应该带头学习。所以，我们每一名校长要按照党的xx届五中全会提出的建设“学习型干部队伍”的要求，着力更新和转变学习理念，逐步树立终身学习、团队学习、学习工作化、工作化学习等新的学习理念，摆脱一些事务，推掉一些应酬，坐下身子、静下心来，潜心学好六个方面的知识：一是学好党的思想政治理论，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，做到头脑清醒、反应敏锐、立场坚定，能用科学发展观指导各项工作。二是学好党的教育方针、政策及教育法律法规，做到办学方向不偏离，遵纪守法、依法治校、依法治教。三是认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育管理知识以及一些先进学校的办学经验和改革经验，能不断适应教育形势的发展变化。四是学好学科专业知识，达到优秀教师水平，能有效指导教师的教学行为。五是学好心理学和教育学的有关知识，熟悉教育规律和教育原则，能对教师的教育行为进行恰如其分地评价。六是学好一些新的教育理论，不断提高教育科研能力，成为教科研的带头人，有效组织教师开展高质量的教研活动。通过学习，不断优化知识结构、增加知识储备、拓展知识层面，提高自身思想素质和管理水平，进一步增强谋划教育发展、统筹教育发展、优化教育发展、推动教育发展的能力，做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家。
所谓“宽”，就是要胸怀宽广，宽以待人。 “海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”。宽容是一种美德、一种修养、一种境界。一所学校不可能事事做到一呼百应，步调完全一致，所以当好一名校长，同样度量要大，心胸要宽，否则难以应对纷繁复杂的工作。具体工作中：一要容人之长、容人之短、容人之过。容人之长，就是以豁达的心态对待同志，见贤思齐而不妒贤嫉能。看到别人工作上出成绩，看到别人有进步，看到别人赶上或超过自己，我们要懂得欣赏，为他们鼓掌，为他们高兴。容人之短，就是以大度的心态对待有缺点和毛病的同志。唐代陆贽曾说过：“若录长补短，则天下无不用之人;责短舍长，则天下无不弃之士。”骏马能历险，犁地不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。对待同事不能求全责备、只盯着短处，应该用其长而避其短，做到人尽其才、才尽其用。容人之过，就是以宽厚的心态对待有过失的同志。人不干工作就不会有过失，干工作就难免出现失误。但只要是为了学校的发展，为了师生的利益，即使在工作中出现了这样那样的失误，只要不是原则性的错误，我们都应该予以理解和谅解，多些鼓励、少些嘲讽，多些关爱、少些指责，多些帮助、少些障碍，不让干事的人伤心。二要兼听兼信。有些校长与周围同志因工作或生活琐事发生点小冲突，产生点小矛盾，便耿耿于怀，见面板着个脸，说话没有好声气，甚至伺机排挤报复。也有些校长喜欢听好话、顺耳的话、奉承的话，听不进不同意见，容不得半点批评。听到不同意见或者批评，心里就不痛快，脸色就难看，甚至暴怒起来。如此，势必不利于团结，不利于工作。所以，每一位校长要学会多琢磨事、少琢磨人，兼听兼信、集思广益，团结班子成员，带领广大教师，和衷共济，共创辉煌。三要经受得住挫折。人生的道路不可能一帆风顺，我们有的校长工作上遇点小挫折，便垂头丧气，信心大失，缺乏宠辱不惊，胜不骄、败不馁的气度，缺乏承受挫折的心理素质。做难事、干大事、担重任，正确态度应当是风物长宜放眼量，保持一颗平常心，这样就不会被狭隘遮住视野，就能够做到成功时不得意忘形，谦虚谨慎、再上一层楼;失败时不消极颓废，坚忍不拔、从困境中崛起。
所谓“高”，就是要有高尚的道德品质。如今，我们一些干部出问题，主要不是出在才上，而是出在德上;不是出在做事上，而是出在做人上;不是出在勤政上，而是出在廉政上。孔子在《论语》中曾说：“君子怀德，小人怀土”;“君子喻于义，小人喻于利。”良好的品德是做人的根本。所以一位称职的校长，必须注重自身的品质修养，注重自身的人格魅力，并通过自己良好的道德品质和过硬的人格魅力影响和带动广大师生。一要公道正派。严格按照组织原则和政策办事，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，遵守纪律不放松。二要率先垂范。在加强学习和修养上，不断通过学习加强党性修养和做人修养，充实精神生活，提高精神境界，保持良好的积极向上的生活情趣。在履职尽责上，每一位校长对内要管学生的“德智体美劳、衣食住动行”，要管教师的“生老病退死、吃喝拉撒睡”，要统筹协调学校的“党政工团队”，对外要协调处理好和当地政府、干部群众、上级部门、兄弟学校等方方面面的关系，工作可谓是“上下左右转，春夏秋冬忙”。所以必须牢记自己肩负的重要职责和神圣使命，切实增强事业心和责任感。在优质高效上，理清工作思路，优化工作措施，把着力点放在问题的解决和落实上。
所谓“新”，就是敢于创新，勇于创新。一校之长，如果只能人云亦云，因循守旧，是不可能有所建树的。发展是第一要务，创新则是促进发展的迫切需要。因此，每一位校长要勇于思考，勇于探索，在继承中发展，在发展中提高，才能不断开创教育工作的新局面。要善于根据当前教育改革不断发展变化的新形势，在办学方向上认真思考，大胆创新，走出一条适合学生健康成长，适合学校自身发展，适合社会需求的教育改革发展之路。要坚持以人为本，以构建和谐校园、构建和谐师生关系为重点，从改善文化设施、生活设施、教学设施、内外围环境入手，积极为广大师生工作、学习营造良好宽松的氛围，努力实现教师、学生和学校的共同发展。要及时研究新情况、总结新经验，坚持从以制度管理为主、以规范师生教与学的行为为主、以单一的分数或等级评价为主的刚性管理，逐步转变到以制度管理与人本管理相结合、以激励激发师生创造性的教与学相结合、以多样化和动态化评价相结合的新型管理模式上来，更好地发挥机制创新在学校管理中的基础性作用。
所谓“强”，就是大局意识要强。大局关系根本、关系成败。对我们教育系统而言，提升中小学办学水平、缩小城乡教育差距、提高教育教学质量、维护中小学安全稳定就是大局;对各学校、各市直教育单位来说，认真贯彻教育方针，全面落实市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以，每一位校长一要认清大局、胸怀大局。在解决和处理具体问题时，要把自己的思想、行为自觉摆在教育发展的大局之中;在贯彻上级部门和领导的决策部署时，不自作主张、各行其是，不躲躲闪闪、拈轻怕重，不争争讲讲、消极怠工。二要顾全大局，服从大局。不论是作为领导者还是被领导者，都要正确处理好局部利益与全局利益的关系，上级和下级的关系，个人利益和集体利益的关系。要做到小局服从大局、下级服从上级、个人服从组织，确保政令畅通，令行禁止;要相互配合，相互支持，绝不能为了谋取个人利益不惜损人利己、损公肥私。三要维护大局，服务大局。想问题、办事情、干工作，都要找准服务大局的结合点，把握发挥作用的着力点，自觉维护大局。
三、加强管理，狠抓落实，全面完成校长队伍培训工作。
一要明确培训目标任务。这次培训，请到了师大附中的李颖校长来做报告。李校长将从不同的角度阐述科学决策、民主治校、精细管理、文化活校、发展学生、成就教师的现代学校管理理念，希望大家深刻领会，努力使自己对教育有新的理解，对校长领导力有新的认识，按照教育规律做我们应该做的事情，并逐步形成自己的管理思想和办学风格，向“专家治校”、“教育家办学”的目标不断靠近。
二要强化业务知识学习。这次培训我们聘请了教育研究前沿的专家、管理经验丰富的名校长，其思想、观点、方法能够带给我们许多有益的思考和启迪。希望大家珍惜这次学习思考、交流沟通和提升能力的机会，班上写好笔记，班后搞好交流，并把自己的所学所悟应用于管理工作实践，提高管理水平，提升管理效能。
三要加强培训组织管理。人事科、干训部要精心部署，认真做好指导和督查工作，今后科学设臵培训内容，合理安排参训人员，要建立参训人员学习档案，要将学习培训情况作为今后提拔任用干部的依据。
同志们，加强校长队伍建设，提高校长素质，是搞好教育工作的关键。希望大家能以这次培训为契机，认真学习，深入思考，提升素质，锻炼能力，积极投身教育工作管理实践，团结和带领广大教职工奋力拼搏，开拓创新，扎实工作，为九台教育事业发展再建新功!
最后，预祝这次培训活动圆满成功。
谢谢大家!
教育局长在校长会议上的讲话篇四
今天，全市中小学校长暑期培训班正式开班了。开办校长暑期培训班是加强校长队伍建设的重要举措，局党委对此高度重视。这次暑期校长集训，市教育局组织专班认真开展走访调研，广泛征求各方意见，积极争取专家支持，精心制定培训方案，为确保培训实效做了大量前期工作。本次培训将通过专家引领、自主研修和集中交流等多种形式，进一步增强大家的责任感和使命感，进一步提高教育系统干部依法治教、科学管理的能力和水平。下面，我讲四点意见。
一、充分认识校长的地位和作用
人民教育家陶行知说：“校长是一所学校的灵魂，校长的教育思想，决定一所学校的发展方向;校长的决策，决定一个学校的前途命运;校长的人文情怀，塑造一所学校的文化。”说：“校长在精心培育人才方面负有特殊的责任”。原国务院副李岚清说：“一个好校长，带领一批好老师，就能办出一所好学校”。这些观点集中说明，办好学校，教师是基础，校长是关键。教育的本质和职能决定了校长在学校管理中具有十分重要的地位与作用。
1、校长是当家人。“家有千口，主事一人”。校长是学校的法人代表，掌管着学校的人财物权，负责主持学校的全面工作。对内校长是行政首长，既要领导教师又要管理教师，既要把握决策方向，又要具体组织实施。对上校长是主要责任人，是党和国家教育方针得以在学校全面贯彻落实的组织者和实施者。既要接受评估指导，又要主动争取政策扶持。对外校长代表学校，校长的言行影响着学校的声誉。同时校长也是学校的对外联络人，承担着主动沟通联系社会各界，广泛争取理解与支持的责任。
2、校长是引领者。学校要发展，发展靠名师。学校教育工作的性质、特点和任务决定了校长必须是学校的业务骨干和精神领袖。校长要以自己先进的教育思想、广博的学识和强烈的创新精神，引领教师专业成长，努力把自己锻造成名师，努力把学校打造成名校。河南省开封市求实中学校长张建平，不管有多忙，都会腾出时间，带领教师写教育博客，引领教师进行教学反思，她个人的博客一年达十万字以上。李金池是在教师队伍极度涣散、管理秩序十分混乱的情况下，被“赶鸭子上架”，走上了河北省衡水中学校长岗位的。上任后，李金池满怀激情地培育学校的精神文化，引领教师树立崇高的教育理想，使教师们抛弃了外在的诱惑，全身心地投入到教育教学中去，使衡水中学成为了一所“激情燃烧”的名校。
3、校长是服务员。学校是教书育人的场所，教育教学是学校的价值所在。因此，尊重全校师生的主体地位，为教育教学服务，为师生的发展服务是对校长的必然要求。校长只有是服务员，师生才能更好地体验到被领导关注和爱护的温暖，才能更好地感受到领导者的仁慈与宽容，才能更好地领悟到教育教学与成功成才的快乐，从而更富创造力地教书育人。“吃苦就是享福”是蔡林森校长的人生哲学，蔡林森在江苏省泰兴市洋思中学做了20xx年的校长，20xx年同学生睡在同一个宿舍，每天早上五点起床，六点出操，几十年如一日的像一头老黄牛，为每个学生辛勤耕耘。他始终坚定不移地帮助教师研究课堂教学，终于创立了“先学后教，当堂训练”的教学模式，使这所普通的农村联办中学变成了一所全国闻名的示范学校。
4、校长是设计师。一个优秀校长，可以对学校影响数十年，乃至上百年;可以影响几代人，促进人才辈出，甚至可以带动一个地方的发展。作为一校之长，要以设计师的目光，站在全国乃至全世界的战略高度审视教育现象，要以敢为天下先的胆识和气魄，为学校长远发展制定切实可行的规划，开创学校发展的新气象。杜郎口中学，是一所偏居鲁西北山东省茌平县的普通农村中学。学校偏僻闭塞，周围都是大片的田地;教学条件简陋，连只砖片瓦都没有;师资力量薄弱，学校老师正规师范本科毕业的很少。 崔其升担任校长后，精心设计学校发展，以一个教育改革家的勇气，创造了“10﹢35”的教学模式，让一个濒临撤并的农村中学的中考成绩一度刷新历史，也让一个个害羞内向的农村孩子在生活中大胆活泼而充满了无尽的活力。
二、客观分析我市校长队伍建设的现状
一是观念不新。没有先进的教育观念，就办不出先进的学校。当前，部分校长不注重学习，不善于吸收新鲜的教育研究成果，导致观念老化，思维僵化，工作墨守陈规，按部就班，学校发展停滞不前，山河依旧。一些校长没有树立真正树立素质教育观念，应试教育思维根深蒂固，一味追究升学率，大搞题海战术，影响了学生的全面发展。有的校长对新课程理念知之甚少，理解不深，使新课程改革的实施工作陷入被动状态。
二是业务不精。校长是教师之师，应当是一个学者、一个专家，而不仅仅是个管理者。我们很多校长都是因为业务能力强，才从教师队伍中脱颖而出走上校长岗位的。但目前不少校长常常忙于事务，疏于学习，懒于思考，逐渐荒芜了业务知识，不能为教师以身示范。有的校长既不注重从书本中学习理论知识，也不注重从实践中积累经验，反思得失，工作能力弱化，领导威信日益下降。
三是作风不实。校长的作风不实往往导致教风不正、学风不浓。在工作中，我们有一部分校长，总是习惯当甩手掌柜，高高在上，发号司令，对上级布臵的工作，往往一级压一级，至于是否落实则一无所知。有的热衷搞花架子，做表面文章，没有静下心来思考，没有俯下身子调研，没有为学校的发展做些有实际意义的工作。有的多数时间不是坐办公室，就是不见踪影，极少深入课堂听课评课，不敢深入教师中去，直面矛盾，解决问题。
四是活力不足。学校是一个培养人的地方，它需要校长充满热情、奉献真情、永葆激情。但我们有部分校长工作安于现状，放任自流，不求有功，但求无过，做一天和尚撞一天钟。有的干工作没有狠劲，遇到困难总是绕到走，缺乏攻坚克难的勇气和毅力。还有的工作懒懒散散，对学校安全、民师维稳、义务教育均衡发展改革、党风廉政建设等重点工作，缺乏敏感性，麻痹大意，存在敷衍了事的现象。
三、进一步明确新时期优秀校长应具备的核心素质
1、强烈的责任心。责任心是校长做好一切工作的前提。只有牢记责任，才能想干事，才能去干事，最后才能干好事。责任心源于坚定的理想信念，源于对人民教育事业的无限忠诚，源于对教育工作的热爱，源于对履行职责使命的忧患意识。所以，增强各级校长的责任心，首先要抓好思想修养，坚定教育的理念信仰，铸牢从事教育事业的精神支柱，正确对待名利地位、生活待遇、进退去留，经受住各种考验，保持昂扬进取的精神状态。其次是要把修炼校长的责任心作为校长专业化成长的重要内容，“态度决定一切”，任何时候都有带着强烈的责任心和使命感去干事创业，我相信没有迈不过的坎，没有办不成的事。
2、坚定的执行力。执行力是校长成就事业的基础。世界五百强——美国abb公司董事长巴尼维克曾说过：“一位管理者的成功，5%在战略，95%在执行。” 比尔·盖茨说“没有执行力，就没有竞争力!” “中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者;绝不缺少各类规章制度、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。”汪中求先生在他的《细节决定成败》这本书中写的这段话令人咀嚼，耐人寻味!校长的执行力，决定着学校教育改革的成败。首先，校长要勤于学习思考，要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。只有这样，校长才能有对教育政策的敏锐解析能力和理解能力，才能因地制宜地制定决策并及时调整，以求执行的高效。其次，校长要善于团结协作。决策的执行不是校长一个人的“独角戏”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，学校的发展需要广大师生的鼎力合作。只有全体教职员工互相配合，形成了共同愿景;劲儿往一处使，形成一股强大的合力，才能使决策落在实处。因此，校长要明察师生的需要，在执行中凸显人文关怀;校长要有民主意识，和师生保持畅通无阻的沟通渠道，并在执行中及时跟踪、反馈、调整，形成良好的互动关系。有了决策的正确性和全体员工的团结协作，就拥有了“天时、地利、人和”，决策才能得到有效执行。第三，校长还要勇于闯前争先。“火车跑得快，全靠车头带”，在决策的执行中，校长就是学校中层领导和全体师生行动的楷模。校长作为教育决策的坚定践行者，其身上体现出的脚踏实地的工作精神和严谨治学的工作作风，对师生具有明显的带动作用。“其身正，不令而行”，要求教师做到的，校长自己要首先做到。校长既是一校之长，还是一校之范，不说空话，身体力行，才有助于提高校长的威信。提高执行力，校长要脚踏实地，以“实干家”的本色，做好执行的“排头兵”、“领头雁”。
3、顽强的创新精神。创新是校长实现办学特色的永恒动力。校长必须善于接受新思想、新科技、新方法，破旧立新，大胆改革，勇于创新。一校之长，如果只能人云亦云，跳不出前人的框框，因循守旧，是不可能有建树的。校长只善于继承，不善于创造;只习惯于领导扶持，不善于自己搏击，就很容易被市场大潮淹没掉、淘汰掉的。实践证明，一所学校办学特色的形成，往往是学校校长创新能力的体现。可以设想，如果一所学校的校长不具备创新精神，教师势必也不敢具有创新的精神，自然也培养不出具备创新精神的学生。我们有不少校长，谈到创新便以为这是高难度的，因此从不去思考这方面的问题，更谈不上去尝试。其实教育创新的内涵是非常丰富的， 作为一名具有创新精神的校长，一是要敢于修正束缚学生全面发展的办学指导思想。实践已经证明，那种单纯以学生升学率来看待办学质量高低，来检验教师教育教学水平高低的做法，显然是不适应当前素质教育要求的，是难以造就高素质人才的。二是敢于改进不合时宜的管理制度。学校管理从一定意义上讲是人的管理，学校管理的艺术就是要极大的调动全体教职工的积极性。教职工的积极性调动起来了，才会产生新的思想和观念，才会在教育教学工作中有新的发明和创造，最终导致教育教学方法的革新，学校的目标和任务才会顺利完成。因此，在现代条件下，校长最重要的素质之一就是要有敢于叫板专制管理的精神，敢于放弃不合时宜的管理制度，敢于建立以人为中心的、合乎情理的、能调动教职工创新精神的管理制度。三是敢于改造陈旧落后的教学方法。改造陈旧落后的教学方法，不仅是教师的事情，同时也是学校管理者校长的事情。人们常说的“科研兴校”，其中的“科研”主要是指教学方法的改造。一般来讲，一个学校教师的科研能力如何，首先在于校长的科研能力。校长重视教育科研，有能力进行教育科研，才能带领教师进行教育科研，科研取得成果，学校也就更上一层楼。
4、过人的领导魅力。拥有过人的领导魅力是校长治校的核心。人格魅力是管理学校的无形力量。作为优秀校长的领导魅力应体现在以下三个方面：第一，以身示范。校长要以良好的道德修养，精湛的业务水平和过硬的工作作风，做师生员工的表率。要热爱教育事业，热爱学校，热爱教师，要有陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想境界。第二，公正无私。作为校长处事要公，心术要正，不以亲疏论贵贱，不以好恶评优劣，不为自己谋利益。俗话说“心底无私天地宽”、“身正不怕影子歪”。群众看到你秉公办事，光明磊落，自然会对你产生一种信赖感。第三，实事求是。要立足学校实际，制定学校管理目标，遵循教育规律办事，密切联系群众，善于听取群众的意见。鼓励教师求真求实，让教师敢于说真话，乐于做实事，使群众对你产生信心。校长强烈的事业心，公正求实的作风，构成校长良好的领导魅力。而这种良好的领导魅力势必使校长产生一种令人信服的影响力，使群众对校长产生发自内心的信赖、钦佩和信心。
四、准确把握校长集训的根本任务和要求
1、明确主题。今年集训的主题是，“提升内涵，打造特色，创建品牌”。 针对这一主题，我们将安排全国知名校长专家来我市讲学，他们是国家教育行政学院兼职教授、全国首届中小学“卓越校长”、北京市名校长研究室研究员，北京十四中学王建宗校长，浙江省特级教师、北京师范大学教育家书院兼职研究员、浙江省金华市站前小学俞正强校长，湖北省教育厅高校学生处谢新松处长，仙源学校武家舫校长。专家们将围绕“校长办学育人的核心素质修炼”、“薄弱学校的教师教育”、“学校管理艺术”、“校园安全事故预防和突发事件的处臵”四个方面作专题报告。
2、明确任务。今年的校长集训与以往不同，不是大家听听报告就散场，而是通过一系列的活动要求大家真学、实干、巧创新，做到学以致用。这次校长培训为期2个月。今天的集训只是一个序曲，是第一个环节，叫专家引领，要求大家围绕专家的报告思考、学习、交流，做到学与思相结合;第二环节是自主研修，要求每一位校长围绕集训的主题，结合本校实际，认真思考总结，撰写一篇高质量的论文提交到市教育局参与评选，论文提交的截止时间为9月15日;第三个环节是集中交流，举办仙桃市首届校长论坛。这一阶段，我们将组织专家遴选出优秀论文，并组织优秀论文作者参加仙桃市首届校长论坛。论坛初步定于9月下旬，人数控制在60人以内。通过这样的活动安排，目的在于让校长们学习既有压力、也有动力;在于要充分运用本次集训的学习成果，让有思想、肯专研、敢实践的优秀校长通过培训脱颖而出，为全市校长队伍建设起到引领作用。
3、明确要求。为确保培训取得实效，集训期间，希望大家严格遵守学习、生活、外出等各项管理规定。同时希望大家珍惜机遇，把握机会，认真研习，充分交流，积极实践，做到学与思的结合，知与行的统一，在培训中学知识、在实践中长本领，努力把自己打造成学习型、研究型、专家型的校长。
最后，祝各位校长培训期间身体健康，学习进步!祝本次培训取得圆满成功!
教育局长在校长会议上的讲话篇五
大家下午好!
我想讲三个关键词。
一是形像。
我们的学校曾经辉煌过，我们还应该继续创造新的成绩。三年前，你们有幸成为了油湘中学的一份子，也就成了这里的主人。今后无论你走到那，这儿都将成为你的母校。 学校一直在思考一个办学理念的问题。我们形成了如下共识：阳光三年，幸福一生。阳光是健康的身心，唯有健康才能茁壮成长;阳光是快乐的因子，唯有快乐才能个性张扬;阳光是积极的心态，唯有积极才能得以进步;阳光是创新的思想，唯有创新才能飞得更高;阳光是希望的牵引，唯有希望才能放飞梦想;阳光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操;阳光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。
在学校的最后几个月里，同学们必须阳光。失败时品味阳光，他会得到信念;成功时品味阳光，他会得到激励;迷茫时品味阳光，他会得到启示;奋斗时品味阳光，他会得到力量……拥抱阳光;放飞梦想;追逐阳光，享受快乐;播种阳光，收获成功。让我们用阳光般的言行去践行学校的办学理念：阳光三年，幸福一生!
落实到我们的具体学习生活中，要如何做到呢。
一是讲文明，有礼貌。诚信、文明是做人根本，我们应该书写大写人生。 二是全面发展，学有所长。学好每一门学科，享受学习的快乐。
三是能力出众，有发展后劲。
我们也发现，当前还存在着一些不良现象：说脏话、乱丢垃圾，，乱做。
为树立学生的良好形象，我们应该怎样做?
一、要树立的理想、追逐梦想。
闻一多先生说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。人生的理想是人生发展征途的梦想，是人生旅途中的指南针;确定了人生的理想，同学们的生活就会循序渐进、有条不紊;有了人生的梦想，同学们的学习就有了奋斗目标，就有了精神动力。人生的理想是一台发动机，它会促人奋进，努力学习;没有人生的梦想，就像一艘没有航标的轮船，在大海中航行就会迷失方向;也就像一只没有听觉的蝙蝠，它不能傲游太空。这以上充分体现了树立崇高理想、追逐梦想的重要性。
实际学习生活中，理想就是目标。短期目标，长期目标。
二、要培养良好的学习习惯
1、保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋;同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事决不留到明天。
自己的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你们不努力，就会被社会淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现时代竞争的社会所抛弃，那么，就必须靠自己今天去努力争取。
3、配合各科教师，认真学好每一科——我们的每一位老师，都是是经验丰富的教师，理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。
4、学会改进学习方法——作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下，学会改进学习方法。为此就必须经常反思自己的学习。良好的学习习惯是搞好学习的重要保证，成绩好的同学大多有良好的学习习惯。因此，培养良好的学习习惯，对每一个学生来说都是非常重要的。但是不同的学生有不同的学习基础，良好学习习惯的形成必须适合自己的情况，真正有利于自己的学习成绩，你们现在每一个人都有固定的学习方法，但是我们可以借鉴别人的优秀成果，优化自己的方法，真正找到属于自己的、适合自己的学习方法才是最好的学习方法。
良好的学习习惯是由多种要素构成的有机统一体。因此，要改善自己的学习状况就必须沉下心来，脚踏实地，坚持不懈的努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习提高的时候。
三是注重自己的言行
我们中间出现了打架等现象，这是多么不应该呀。 有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，我们在这个集体中，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。同学们来自不同的地方，不同的家庭，每一个同学都有自己的性格，同学们要有宽广的胸怀，既要会给别人的缺点提出意见，又能容忍别人的缺点，要学会宽容，学会包容。另外，不能拉小团体，搬弄是非。
同时，在学校，我们是大哥哥大姐姐了，我们的言行将起着示范作用。我们应该为我们的小弟弟小妹妹们做一表率。
同学们，我们就像是一条小船，在生活这片海洋里航行，我们是在海洋中迷失方向而沉于海底，还是乘风破浪驶到成功的彼岸，这正成了我们现在应该思考的一个重要问题。 所以我讲第二个词是意志。
面对学习，我认为，是快乐并痛苦着。学习需要毅力，需要坚持，需要我们的勇气。有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打战，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，则就让失败永伴于你。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。进入上一级学校学习，又将是一个全新的世界，需要你付出，需要你坚持。你能行的。
比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。
我们的学习要有恒心与毅力 “悬梁锥股”， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这充分体现了学习成绩的取得不是容易的。有一首歌写得好：不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随随便便成功……靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。
我讲的第三个词是“希望”。
人活着就要有希望，我们成长在油湘中学这土地上，也要有希望。美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 你看看，人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
所以，我也有几点希望：
1、希你们和自己的老师建立良好的友谊。老师陪伴你们成长，为你们辛劳，为你们的成长付出，真的令人难忘，令人珍惜，令人感动。真诚希望同学们能与老师做知心朋友。
2、希望你们经常学会与老师交流，与同学交流，请教问题，交换学习方法和教学意见，使彼此信任，相互欣赏，共同进步成长。
3、希望你们端正学习态度，远离无聊，远离网吧、认真上好每一堂课，做好每次作业、对待好每次考试，无愧于油湘中学的学生这所历史悠久的学校。
我想说的是：未来是美好的，愿你们正在走的和将要走的人生之路像阳光一样——灿烂! 谢谢同学们!
教育局长在校长会议上的讲话篇六
一、德育工作特色鲜明，成效显著
我校德育工作的思路是：“明确一条主线，建好两支队伍，坚持三个结合”。“明确一条主线”，就是以爱国主义教育为主线，每学期开展一项主题教育活动，并把活动贯穿于德育工作的全过程。“建好两支队伍”：一是建好德育工作管理队伍，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，健全了从党支部、校长室、政教处到班主任和全体教师的德育工作管理网络;二是建好班主任队伍，通过举办培训班、研讨会、召开班主任例会以及组织外出取经等形式，组织班主任不断改进工作方法，严格规范班级常规管理，与此同时，依据《班主任考核条例》对班主任工作进行考核，从而激发班主任的工作热情，促进了班集体建设。“坚持三个结合”：一是坚持德育教育与学科教学相结合，充分发挥课堂教学中德育渗透功能;二是坚持德育教育与活动课程相结合，组织开展了征文、演讲、知识竞赛及参观等活动，使德育教育寓于活动之中。三是坚持德育教育与环境课程相结合。以规范为抓手，强化量化管理，变无形教育为有形影响;营造良好校园文化氛围，发挥环境育人作用;动手动脑结合，寓教于乐，使教育入脑入心;以市级德育课题《新课程背景下学生人文精神的培养》为依托，提升学校德育品味;挖掘本校丰富德育内涵，依托德育优势，强化革命传统教育。同时，学校时刻关心特困学生、孤残儿童的学习、生活情况，通过关工委、红十字会等组织献爱心，帮助他们树立学习信心，点燃生活希望，绝不让一个学生因贫辍学，用实际行动让他们感受到学校大家庭的温暖。
二、教育教学科学规范，成绩喜人
学校全面贯彻教育方针，严格执行法规，坚持“两全”，即全面贯彻教育方针，面向全体学生。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，教育广大教职员工树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规。学校修订了《亭湖区桂英初中学校章程》，建立健全学校各项规章制度。实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。学校严格执行课程计划，开足开齐各类课程。严格执行“五严禁令”，重视师德师风建设，定期组织教师学习法律法规。因管理规范，学校无延长学生在校时间和加重学生负担现象，无歧视、体罚和变相体罚学生现象，无乱收费，无以权谋私及其他违法违规行为，无违规举办重点班、快慢班情况。
我校大力宣传观念更新的重要性和紧迫性，切实转变教育理念，全力营造教育教学管理工作的良好氛围。通过培训学习、专题研讨、外出参观等途径，帮助教师走出办学的功利性误区，树立新型的人才观、学生观、师生观、质量观。要求教师严格执行《亭湖区桂英中学章程》、《亭湖区桂英中学综合考评条例》、《亭湖区桂英中学教学常规要求》、《亭湖区桂英中学课堂教学评估办法》等多项规章制度。全力营造课堂教学模式改革氛围，让全体教师工作有准则，行动有制约，发展有空间，表演有舞台，使课堂教学水平不断上台阶。
学校根据有关文件精神，对照课堂教学常规要求及考核细则，坚持三巡五查，扎实抓好月度、学期、年度检查评比，规范教学行为，培养学生学习行为习惯，提高课堂教学质量。改革课堂教学模式，形成自己的特色，大胆摸索“创设情境——质疑探究——讨论点拨——拓展迁移”四步教学法。学校围绕“优化课堂教学结构”、“提高课堂教学活动有效性”、“多媒体技术在课堂教学中的运用”等研究专题，继续举办“青蓝杯”课堂教学竞赛，努力营造“人人关心课堂教学，人人参与课堂教学，人人研究课堂教学，人人评价课堂教学”的浓厚氛围。学校通过活动激发教师的研究热情，启迪教师去努力实现教学者角色和研究者角色的完美统一。学校高度重视课堂教学工作的考评，考核结果与聘任、评优、晋级直接挂钩。每年教师节，学校表彰课堂教学研究先进集体与个人。
辛勤耕耘结硕果。经过努力， 20xx年，我校中考成绩再创历史新高，达四星级高中线以上153人，绝对数列全区同类学校第一。中考人平分超区镇平52.47分,超区评10.53分，合格率达71%，高于镇平合格率18个百分点，高于区平合格率9个百分点，名列全区第二名。近期，在我校召开的全区中学教育教学工作会议上，我校获“亭湖区初中教育教学质量银奖”。近年来，学校以鲜明的办学特色、优异的教育教学成绩得到了当地群众和政府以及全社会的高度赞誉，是全镇及周边乡镇莘莘学子梦寐以求的学府。
三、教研工作强势推进，支撑质量提升
为了给学校老师提供专业成长与交流的平台，本年度学校先后承办了区思想品德优质课展评、语文课堂教学对话的有效性教学研讨、中学教导主任优质课评比、全区中学教育教学工作会议等活动。学校还建立了诸多教师成长激励机制，鼓励教师间相互学习。积极鼓励老师参加市、区“三名”工程的评比。加强对青年教师的培养和激励，支持教师参加各级各类教育教学竞赛活动。我校蔡杰、薛凤彪、施夕冲、严万琴等多名同志在区教育局举办的农村“聚焦常态课堂，提升有效教学”课堂观摩评比活动中均获一等奖。
本学期，各教研组、备课组认真学习新课程理念，以教学研究为突破口，进一步加强集体备课制度，并且做到“四落实”(时间、地点、人员、内容)、“五统一”(教学要求、教学进度、教学重难点、教学资料、单元检测)，以达到资源共享，共同提高的目的。在此基础上，要求每位教师撰写教学心得体会，积极撰写高质量的论文，今年教师累计在市级及市级以上刊物发表论文120多篇。近期，仓文华副校长被市教育局表彰为市“基础教育先进个人”。严长江书记的《行走在精品课和常态课之间》一文，发表在《语文教学通讯》第12期上。施夕冲老师的《巧用废弃品进行生物实验的尝试》一文，在“第三届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文评选”活动中，荣获全国一等奖。
本学期，学校还精心组织了各学科多位教师参加省、市、区级教师培训。组织多位教师到盐城中学、景山中学、大丰中学等学校听课和参观学习。通过外出学习和培训，学习了外校的先进经验，为我校推进有效教学工作奠定了良好的基础。
四、文化活动丰富多彩，寓教于乐
开学以来，学校为师生创设良好的校园育人环境，充分发挥校内一草一木的教育作用。通过橱窗画廊、灯箱标语、文化长廊和建设绿化带等构建文化品位，美化绿化环境，使校园内充满浓郁的文化气息。每个教室张贴的格言、警句，设立的名人肖像、校内宣传栏、广播室每时每刻都在对广大学生进行着爱国主义、集体主义以及远大理想教育。
为丰富学生的课余生活，开阔学生眼界，让学生在活动中健康成长。我校继续深入开展各种有益活动，愉悦学生身心，重视学生课外体育精神和能力的培养。今年，我校组队参加了亭湖区第12届校园文化节，《醉美天下》、《校园安全三句半》等节目获得了两个一等奖和一个二等奖，学校获得了组织奖。在今年市“阳光伙伴集体绑腿跑”比赛中，我校运动队代表亭湖区参赛，荣获了一等奖。此外，学校还组队参加了区局组织的中学生篮球赛和教职工运动会，而学校组织的第五十二届秋季田径运动会更是高潮迭起，这一系列活动的开展增强了班集体和全校师生的凝聚力、向心力，培养了学生的集体荣誉感。
根据青少年学生的心理特点和实际，学校开展了丰富多彩的团队活动，广泛而深入地开展了爱国主义、集体主义教育、民主与法制教育、文明习惯养成教育;健全了共青团、学生会等组织，使学生更好地参与学校管理。学校政教处、团委开展了系列教育活动，要求学生从点滴做起，切实把“爱我桂中 从我做起”转化为自觉行动;开展了以“倡导节约意识 创建节约型校园”为主题的节约宣传活动;配合交警与消防部门举行了交通、消防安全等教育活动。与初一年级组共同组织学生去盐城市中学生劳动实验基地进行社会实践。
五、安全工作常抓不懈，警钟长鸣
“安全不保，何谈教育”。学校按《全国中小学生体质健康标准实施方案》配备相应器材设备。学校食堂设施符合要求无安全隐患，卫生许可证、健康证齐全、有效，抓实五道关口，保证师生就餐安全;不购进出售霉变不卫生和“三无”食品;学校定期对校园商店进行检查，校园商店无危害学生身心健康的食品，积极推进学生奶饮用计划，按上级要求向学生推荐，不违规让没有资质的牛奶进入校园;严格执行学生体检制度;预防各种传染病，发现传染病及时报告，控制措施严格规范。
严格执行《江苏省中小学管理规范》，认真做好网上公文收发工作，严格执行保密工作和宣传工作制度，按时、按规定组织学习及参加局会议和有关活动，确保通讯信息畅通;校园环境整治坚持高标准、严要求，做到窗明几净，环境清新宜人，为师生营造舒适宜人的学习、生活环境。各类台账资料、校产教具，有专人管理，及时归档和回收进库，做到台账清楚明白，校产不遗漏，不散失。按照局要求，及时上报各类数据，准确无误。校园安全时刻不放松，安装有校园电子监控系统，有效防范、遏制了违法犯罪现象的发生，并逐层落实安全责任制，一岗双责，构建校园安全网络，实行安全责任追究制，将安全情况纳入教师的年终绩效考核。这样，从制度上和措施上保证了校园安全。一年来，我校未发生一起安全事故和违法犯罪行为。
同学们，寒假即将开始，你们将告别学校，在此，我向同学们提几点希望：
一、遵纪守法，树立桂中良好的社会形象 。
寒假期间，你们虽然离开学校，走向家庭、走向社会，但你们仍然是一名桂中学生，你们的一言一行都直接影响着学校的声誉，社会各界也必然会以高标准严格要求你们。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手";在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵";在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士";在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"。同学们要增强道德意识，自觉遵守和践行道德准则。要遵守社会公德，遵守社会秩序和公共场所的纪律，不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊和影片，不参与赌博和封建迷信活动，自觉抵制精神污染。在此我还特别要求大家不能去被严令禁止中学生进入的"三厅一室"(营业性舞厅、录相厅、卡拉ok厅、电子游戏室)，更不能整天泡在网吧里聊天，目前，网吧的安全文明建设已引起全社会的高度重视，国家也明文规定未成年人没有监护人陪同不能进网吧，希望同学们严格遵守。当然，我们可以在父母的陪同下在家学习上网知识，了解信息，看看美文。离开了学校后，有些同学的自控力较差，容易受坏人引诱，导致一些违法事情的发生，也有极少数同学本身法制观念淡薄，做出与学生身份不相符的事。在此我们希望大家时刻树立法制意识，增强法制观念。你们要遵纪守法，严于律己，防微杜渐，自觉遵守公共场所秩序，遇事冷静，切不可意气用事，滋扰生事，扰乱社会秩序。要自觉遵守交通法规，服从公安交警的正常管理。对违反社会公德的行为要及时、机智地劝阻，发现违法犯罪要及时拨打“110”电话报警，自觉地为维护社会稳定作贡献。
二、科学安排，让寒假生活丰富多彩
现代社会，学习将伴随我们终身，何况现在还是求学阶段，你们更不应该因为放假而放松学习。学校希望你们珍惜寒假生活，科学地、有计划地安排好时间，在这一假期中，使自己的学习成绩更上一层楼。
1、制订好寒假学习、生活计划并严格执行。寒假是你们自由学习的最佳时机，你们应利用寒假，静下心来认真回顾一学期来老师所教与自己所学的各科知识;你们要保持在校时的良好学习生活习惯，每天按时起床，按时做作业，不贪睡，不贪玩，不在学习时间看电视;当然，春节期间有很多诱惑会使你们的计划处于破碎的边缘，而这正是磨练你们的意志，考验你们的自制力的时刻;战胜这些诱惑，严格执行计划，将使你们更加成熟。
2、查漏补缺，从整体上提高学习素养。从本次期末考试中可看出，有一些同学在学习上还存在这样那样的问题，各人可根据自己情况自学或请人辅导，使自己的综合素质上一个台阶。
3、要独立思考，按计划完成各科寒假作业。每天都要认真独立地完成一定量的作业，绝不能一曝十寒，一天做十几张试卷，然后连续几天不做作业，更不能只顾玩，而把作业压到开学之前的几天。作业质量要高，下学期报到时各班要进行检查。
4、寒假期间要开展"读好书、看好片"活动，拓宽知识面。寒假生活应有张有弛，花一定的时间完成学习任务、提高学业成绩的同时，要努力增长见识，扩充知识面。要多读课外书、读好书，如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。读书要作些摘录，制作卡片，写读书笔记，一人备一本笔记本。另外选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《地球故事》、《艺术人生》、《读书》、《第二起跑线》等，既开阔视野，增长知识，又锻炼思维，陶冶情操，培养能力，提高科技意识和人文修养。
5、寒假期间要参加社会实践活动和一些力所能及的家务劳动，并学会料理个人生活。寒假是同学们接触社会、理解社会、了解国情和乡情的极好机会，也是提高自己的各方面能力的最佳时期。著名教育家陶行知先生说"生活即教育"。寒假期间，你们要深入社会、关心社会、观察生活、体验生活，增进与人民群众的感情，增加对所学文化知识的感性体验，增强建设祖国、振兴中华的责任感。你们要适当参加有意义的社会公益劳动，如街道、村委会组织的献爱心青少年志愿者服务活动，帮助左邻右舍孤寡老人解决一定的生活困难，也可培养自己的生存能力、劳动技能、参与意识和人际交往的能力。还要主动帮助父母承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等家务活动，努力做到自理、自立、自强。
寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。
三、确保安全，增强自我防范意识
我们的国家现在政治稳定，经济发展，社会进步，但是随着人们的生活水平的提高，社会生活方式日趋多样化，治安形势也日趋复杂化。社会上违法犯罪的现象有所上升，有一些人行骗、敲诈勒索、谋财害命，有时人把目标放在是青少年学生身上。我们要增强防范意识，学会自我保护，牢牢绷紧安全这根弦。遇到危险情况要机智、勇敢地面对，绝不可莽撞行事。我们特别要防止发生煤气中毒、食物中毒、燃放爆竹炸伤、参加大型群体活动被挤压踩伤和交通事故等。现在社会上部分公民的交通安全意识较差，不遵守交通规则的现象屡见不鲜，希望你们在离校、返校、外出探亲访友旅游、参加社会实践活动中等都要有强烈的交通安全意识，做严守交通规则的模范学生。在寒假中，同学们还要注意饮食卫生，不可暴饮暴食，严禁喝酒，不可喝含酒精的饮料，不能吃不洁的食物。
同学们!寒假已经开始了，我们希望大家在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一名好公民，模范地遵纪守法，弘扬社会公德，注重文明礼貌，讲究卫生，移风易俗，文明守纪，过一个安全、愉快、充实而有意义的寒假。
最后祝同学们寒假快乐，学习进步!祝你们和家人春节愉
快! 谢谢大家!