无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
自我介绍字篇一
从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自己”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张能说会道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我长大要当个作家!”“我也是!”
这是我上小学不久的时候，因为还没有适应新环境，所以忙的焦头烂额。于是，我和“自己”在一起的时间渐渐少了，我只是忙于学习，“自己”却慢慢变得寡言少语，而我却浑然不知，继续冷淡着“自己”。
“你在说什么啊?”我被“自己”突如其来的发泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都没有说。
“我就要走了，你以后要好好的，不许哭……”“自己”的眼泪像断了线的珠子从眼睛中流出来，划过脸颊。已经五年级的我悔恨不已，想对她再次说道歉，却发不出任何声音，只能目送她离去。
我却笑了，对她说：“只要你不走就行……我多喝水就会好的。”
“我不会再让你伤心了。”那时，我在心里暗暗发誓。
现在，“自己”已经在我家“暂住”了一年，我们又回到了小时候——
“自己”，我会让你永远是我的好朋友，一定!
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自我介绍字篇二
大家晚上好！
十分感谢大家能够给我这次登台演讲的机会！
我叫陈翌可，“翌”就是“羽毛”的“羽”下方一个立字，它有“独立”的`意思，“可”就是“可爱”的“可”。妈妈期望我成为一个独立可爱的女孩，所以，给我取名叫“陈翌可”。我今年七岁，在九龙坡区“盘龙”小学读三年级。
我！一个文静可爱的女孩儿，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，我那些爱美的小朋友们，个性羡慕我有一头自然卷的头发。
我也是一个有爱心善良的女孩儿：我常常把我的零花钱给那些乞讨的残疾人；我也给那些贫困山区的儿童捐钱，这时候，妈妈总夸我有爱心，我心里呀，别提有多高兴了！
我虽然文静善良，但是我也有小脾气哦！有时候我很任性，个性是我喜欢的东西，非要缠着妈妈买不可，要是妈妈不买呀！我就像蚊子一样在妈妈旁边，“翁翁”的转呀转，这时候，妈妈就个性生气，亲爱的小朋友们，你有这样的习惯吗？这个习惯可不好啦！“任性”会影响我们的成长哦，我必须要改掉这个坏毛病，如果你有这样的习惯，就和我一齐努力改掉吧！
亲爱的小朋友们，别看我小小的，我也有理想哦，有一次，我看到我妈妈生病了，她痛苦的躺在病床上，我在一边却无论为力，我就发誓：必须要好好学习，长大之后，当一名出色的医学家，为那些病人减少痛苦，也给国家作一份小小的贡献！
这就是我！小小的“陈翌可”！敬爱的评委和所有参赛的小朋友们，感谢您们对我这次演讲的大力支持和鼓励！但愿我的自我介绍能够给你们留下深刻的印象！
多谢大家！
自我介绍字篇三
各位考官，大家早上好!
我叫xxx，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。
在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的.责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。
大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。
面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。
自我介绍字篇四
大家好!很高兴你们能从百忙中抽时间听我作报告，我就是大名鼎鼎的参考答案，下面就是具体的自我介绍。
我的肚量非常大，各种练习册、课本练习题等等的大案都在我这个宝贝大肚中。你可别小瞧我，对于学习差的学生来说，他们离了我根本“活”不成，无论任何时间、任何地点，就连在教室上课时也敢大模大样捧着我不放，直等到他们的作业都“写”完了才罢休。当然，这样我也很累呀，所以有时候就给他们开个小玩笑，在某道题的答案上写上“略”字，弄得他们抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。这时我就会像武林好汉那样爆笑几声，让他们知道我得厉害!!
可是，当我正得意的时候，某老师竟然命令学生们把我从练习册上撕下来交给他，是为了禁止有人再不劳而获。这是对的，我很支持，但也请诸位不要把我“参某”(姓参，名考，字答案)看扁了，因为我不仅是坏孩子的好朋友，也是好学生得知心伴侣。
在写作业、做练习的过程中，难免会遇到不会做的题，而如果正是没有老师、同学询问时，我就派上了用场。这样就可以起到自学的作用了，看着我的朋友豁然开朗的样子，我也替他们高兴。再有的时候，练习题做完了却不知对不对，找同学对题太麻烦，那就找我吧，我会帮助你解决困难，重见光明。
学习差、学习好，他们共与我为伴，为何差别如此之大?那就在于怎样去利用我了，只有合理的请我帮忙才会有进步的。
听完我的自我介绍，你是不是更加了解我了呢?
自我介绍字篇五
谈谈你自己吧！"面试时，在基本的寒暄之后，你被提问的第一个问题往往是这样的。许多应征者会认为"我不是都已经写在简历中了吗？为什么还要再问？"因而面露不耐之色，有的甚至会以"这些我在简历中都已经写得很清楚了"作为答复。
1、毕业生的基本情况：姓名，专业，学历等。
提问的方式有：请你用1分钟时间简单介绍你自己；或者请你用2—3分钟时间介绍你的大学生活等。一般招聘应届生时，安排的面试比较集中，很多时候面试官问这样的问题是了解基本情况，或者趁应聘者介绍的时候快速浏览简历，以便根据应聘者的情况。进一步提问，同时看看应聘者的表达能力。这部分内容可以提前准备好，针对应聘的岗位和自己的亮点要组织得有条理有重点。
2、根据简历和介绍的基本情况进行深入提问。
主要内容涉及学习成绩，社会活动，打工实习等内容。并且可能会要求举出实际的一个事例来说明应聘者谈到的活动或能力。面试官主要希望从应聘者的过往经历和表达中发现应聘者的优缺点，考察应聘者的逻辑思维能力，团队合作等基本素质等。应聘者在回答时应该以事实为依据，前后一致，逻辑严密，表达清晰。
3、求职目标及对所应聘公司和职位的了解情况。
面试官问这方面的问题主要是希望了解应聘者希望工作的岗位、地点，应聘原因，对所应聘公司和岗位熟悉程度。应聘者提前做好充分地准备是需要的，对所应聘的公司和职位了解地越多越深入越好，这样如果录用工作的适应越强。
1、开门见山，简明扼要，表述方式上尽量口语化；
2、实事求是，不可吹得天花乱坠。介绍内容要与个人简历相一致；
3、突出长处，但也不隐瞒短处。条理要清晰，层次要分明；
5、善于用具体生动的实例来证明自已，说明问题，不要泛泛而谈；
6、说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。