为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
项目改造方案篇一
20**年技术改造工作，在成都市经委、崇州市委市政府的领导下，紧紧围绕崇州市委、市政府“项目突破年”工作部署，按照“成都市20**年工业经济责任目标”和我市“一年有新突破、三年有新成就、五年上新台阶”奋斗目标的要求，抢抓机遇，加大对企业技改引导力度，切实抓好重点技术改造项目的实施建设，取得了较好成绩，圆满完成了工业和技术改造投资目标任务。
今年我市制定了《加快工业发展、实现工业经济新突破的政策措施》（崇委发34号）和《关于印发崇州市灾后支持工业加快发展的若干措施的通知》（崇委发43号）等文件，支持企业实施技改技创，切实支持和加快工业发展。我局采取多种形势宣传强调技术改造工作的重要性，并通过多样化的交流，提高企业经营者的创新和改造意识，推动企业的技术改造工作。不少企业顺利步入投产一批、研制一批、储备一批的良性循环轨道，逐渐成为崇州工业经济的支柱企业。20**年，完成技改投入26亿元，同比增长116%，完成目标152.9%，工业投资26.1亿元，同比增长74.8%，完成目标113%。
1、指导帮助企业对项目包装策划和申报工作、提高投资质量和效益
积极组织全市企业申报20**年四川省重点技改项目，上报并确认我市全友、立申、汇源、互利达、川西等5家企业项目列为20**年省重点项目。组织汇源、立申、互利达参加了2月份省经委召开的项目评审会。对重点项目实行项目法人责任制，负责项目的领导、管理和服务工作。要求项目承担企业每月按时向我局报送资金到位情况、投资完成情况、工程形象进度以及项目实施过程中遇到的问题，并按时向市经委报送。
2、转变政府职能，为企业服好务
我局在项目备案及审批、核准上，减少项目批准环节、简化审批手续，为企业实施项目创造了宽松环境。全年共有23个项目备案、1个项目核准，并按月按时向投资与规划处报送电子文档与纸质文档。
3、组织企业做好项目贴息及补助申报工作
（1）积极组织我市企业申报预贴息和预补助项目，共申报全友、互利达等6个预贴息和预补助项目，有4个项目列入计划。
（2）组织验收了全友、川盛、丰丰、明珠、蜀玻、沃克6家企业的技改项目，向市经委及财政申报了贴息资金，并按时到位我市应配套资金部分。
（3）积极组织申报成都市企业技术改造年度重点支持项目计划，对我市企业进行普查的基础上，在年初报送了崇州市20**年工业、技改项目计划表，在年底报送了崇州市20**年工业、技改项目计划表，详细列出了项目的投资及经济增长点的情况。
（4）积极做好贴息和补助资金到位情况的调查及自查。我局及财政局组织专门人员对我市的技改贴息和补助资金到位情况进行了全方位的认真清理和核查。我市财政贴息配套资金均已到位。
1、技术改造促进工业经济发展：技术改造工作以质量、品种、效益为中心，以技术创新和技术升级为重点，推进经济结构调整，提高经济运行质量和效益。我市注重发展壮大重点优势产业，促进支柱产业的技术升级和企业做大做强。全友通过技术改造家具生产工艺达到了国内先进水平，成为全国最大的家具生产企业之一。一批传统产业通过技术改造，运用高新技术和先进适用技术改造提升了传统产业，优化了产品结构，提高了产品档次，增强了企业市场竞争能力。如川西太阳能光伏系统储能铅酸蓄电池系列研发，解决了长寿命、耐过充电和过放电问题，对四川省乃至全国太阳能光伏系统储能铅酸蓄电池研发和生产水平的提升起到了引导作用。
2、狠抓节能减排、淘汰落后产能，促进经济循环发展
我市认真落实国家有关节能减排的政策，积极开展工业企业循环经济示范工作，制定了《崇州市20**年度工业节能减排和淘汰落后产能工作方案》及详细的`工作措施。完成淘汰落后生产能力2户和关闭“三无”工业企业12户目标任务。川西、富邦被四川省列为第二批省循环经济示范企业。
3、工业反哺农业情况
实施农产品加工技改项目3个，总投资9070万元，带动农户致富30735户，新增就业1900人，户均新增收入2981元。
4、围绕工业集中发展区建设，促进工业集聚发展
崇州工业区规划面积16.3平方公里，按照主导产业分为3个产业园：“中国女鞋生产基地”（制鞋产业园）面积8平方公里，到20**年，全面完成制鞋基地建设，引进中小制鞋及配套企业500家，年产皮鞋4亿双，工业产值400亿元，提供就业岗位20万个。到2024年，园区年产值达到1000亿元；中国板式家具生产基地（家具产业园）面积4.3平方公里，以位列全国板式家具前列的本地企业全友、明珠为集聚核心，吸引名牌企业入驻，建设成为“中国名牌家具的摇篮”；轻工产业园面积4平方公里，重点发展循环经济，成为区域经济新的增长点。
我市抓住灾后重建和重庆援建发展机遇，加快打造承接产业转移和产业集聚发展平台。在20**年8月，我市与重庆市双方就援建合作建设园区大框架达成一致，即：以政府主导、市场化运作的方式，在崇州建设重庆工业园（重庆援建再就业工业园）。
5、灾后工业恢复重建情况
“5.12”特大地震，我市近500家工业企业不同程度受损。受灾企业直接经济损失约4.87亿元，其中，规模以上工业企业受损约3.65亿元，规模以下工业企业受损约1.22亿元。估计影响全市工业企业业务收入4亿元以上。
地震发生后，我市按照“一手抓抗震救灾，一手抓经济发展”要求，积极采取措施，想尽千方百计，促进企业恢复生产。编制了《崇州市汶川地震灾区工业生产力布局和产业结构调整规划》、《崇州市汶川地震灾后恢复重建实施规划》明确了现有主要产业结构和今后重点发展的产业及其发展方向、布局原则、鼓励政策和推进措施及规划实施机制等。全市恢复生产的工业企业达到96%以上。81家规模以上工业企业全部恢复生产。
我局高度重视灾后重建工作，为支持工业企业灾后恢复生产和灾后重建，积极向盛市经委汇报我市工业企业受损和重建情况，争取上级部门支持。全市工业企业161家已纳入“3080”汶川地震灾后恢复重建总体规划，其中被五部委列入“703”受灾较重工业企业灾后恢复重建项目的企业13家，被工信部和三省联合下文“824”工业企业恢复重建项目的企业有19家。同时加大与省市上级部门协调和联系，用好用活各级部门对我市工业企业的政策支持，全力以赴认真收集项目资料，积极推荐申报符合条件的项目，做好对上争取资金工作。先后为川建、阿克太、丰丰等16家企业向上争取灾后恢复生产技术改造达产项目、新增流动资金贴息、灾后重建专项资金等各项贴息补助资金392万元，支持了企业的发展，实实在在地为企业办了实事。
受国际金融危机和国家宏观调控等因素的影响，企业融资难度加大。部分工业企业自身资金链断裂、缺乏项目建设资金，导致项目建设不能达到预期进度，影响项目投产、达产，比较明显的是鞋业园鞋企。保守估计，我市工业企业经营资金缺口在10亿元左右。
我市企业规模偏小，实力不强，影响了项目持续投入能力，企业的经济运行质量和经济增速都有待提高。尽管今年全市工业企业保持了较快的增长，但企业成长缓慢，成长为对经济增长起带头作用的企业仍然偏少，规模工业企业仅有81家，占全市工业比例也不大。而且国际金融危机和国内宏观经济形势的滞后影响已经开始显现，需求下降的迹象越来越明显，近期原燃材料价格虽有所回落，但市场不确定因素增加，给企业生产经营的组织带来了很大困难，生产经营压力增大，也将影响对技术改造的投入。
1、建议明年技改项目贴息时，对重灾区企业申报项目给予更多的支持。对于重灾区县，财政配套的30%部分贴息由成都市财政统一支付。
2、由于各区县人员变动较大，建议明年多举办几期业务培训班。
1、继续宣传、强调技术改造工作的重要性，通过交流，提高企业经营者的技术改造工作积极性。
2、做好省重点技改项目的指导、管理、跟踪、服务工作，确保省重点项目的顺利实施。
3、做好项目备案（审批、核准）工作，初审好转报省市项目。按时向市经委报送备案（审批、核准）项目汇总情况。
4、指导、帮助企业做好项目的预贴息和预补助申报工作，落实好项目的本级配套资金。
5、做好大企业大集团的相关工作。
6、做好灾后重建项目的相关工作。
项目改造方案篇二
根据《xx省财政厅、xx省教育厅关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》，为保证项目工程按要求如期完成和正常运行，结合我区实际，特制订《xx区农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》。
我区农村义务教育薄弱学校改造计划的总体目标是：按照推进义务教育学校标准化建设的总体要求，为农村义务教育学校装备教学实验仪器设备、音体美器材、班班通教学设备。
（一）教学实验仪器设备。一是小学科学实验室；二是初中理科实验室，包括物理、化学、生物实验室设备。
（二）音体美器材。在整合原有教学设备的基础上，依据《xx省中小学教育技术装备标准》的基本要求配备，满足正常的教育教学需要。
（三）图书。按小学每生15册、初中25册标准进行配备，同时，根据各单位现有实际情况，为各中小学配备基本需要的图书架、阅览桌。
（四）班班通设备。结合中小学教育信息化的需求，为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体教学设备、每校配备部分教师电子备课室、计算机教室等设备，满足师生应用信息化手段教学的需要。
（一）科学规划、突出重点。确定项目学校以学校布局调整和推进义务教育均衡发展的精神和要求为指导，以实现教育技术装备标准化为基本目标，充分考虑学校的校舍、场地等基础条件和应用管理的能力，科学制定总体建设规划和分年度实施方案。
（二）统筹兼顾、合理安排。统筹考虑教学装备配备问题，既要向薄弱学校倾斜，又要向薄弱环节倾斜，特别是音体美器材和班班通等，使其按照课程教学规定要求，实现整体均衡达标。
（三）明确责任、确保质量。为确保教学装备质量，该项目在学校意愿的基础上，严格按照《政府采购法》等有关法律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，实行集中采购、交钥匙的方法。
（四）重在应用、杜绝浪费。区教办将组织专家对项目实施效果进行评估验收，确保实现政策目标，确保教育资源有效利用。各校要加强图书、实验室、信息技术等方面的人员配备，抓好实验教学、图书阅读和信息化手段教学，提高图书、教学仪器设备、多媒体远程教学设备的利用率。
（一）提高认识，加强组织领导。农村义务教育薄弱学校改造计划将为我区实施课程改革、巩固提高九年义务教育水平、推进区域内义务教育均衡发展提供基本的技术支撑和条件保障。这是一项德政工程、民生工程、阳光工程。因此，圆满完成这项工作是基本要求，也是一项政治任务，全区所有义务教育学校务必引起高度重视，切实增强责任感和紧迫感。
（二）认真做好前期准备工作。要按照省定标准和要求做好配套用房、场地的建设和准备工作。实验室设备、仪器、文体器材、课桌凳、图书等方面省装备处已专门下文提出具体要求。班班通前期准备以本方案中的要求为准。
（三）严格验收与管理。一是要及时做好相关设备和图书的`接收、安装和验收工作。二是要建立和完善项目设备管理的各项制度，定期进行安全检查和设备维护。三是充分利用装备资源，大力开展教育教学应用活动。要防止闲置浪费，宁可用坏，不能放坏。资源建设和教师培训要统筹考虑，同步推进。
（四）加强督导与检查。区教育局将组织专班对项目实施的情况进行检查验收，检查各校的教育技术装备规划是否合理、是否严格把握各项工作的时间节点、项目实施是否到位，设备使用、管理是否达到等。对工作做得好的学校，区教育局将在后续项目予以倾斜。对工作不力的，将约谈单位负责人，并停止安排其他项目与经费。
项目改造方案篇三
乙方：
工程项目：
甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行房屋改造。为保证工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同，以便共同遵守。
2.工程开工日期：______年______月______日
3.工程竣工日期：______年______月______日
工程总天数：________天
1.乙方保障工程所使用材料的品质以及工程的质量。
2.施工中，甲方如有特殊施工项目或特殊质量要求，双方应确认，增加的费用，应另签订补充合同。
1.甲方在乙方工程完工后，经验收合格，在乙方开具有效发票后，在15个工作日内将工程款一次性转给乙方。
账户名：_______
开户银行：_______
2.工程施工中如有项目增减或需要变动，双方应签订补充合同，并由乙方负责开具施工变更令，通知施工工地负责人，增减项目的价款。
1.如果因乙方原因而延迟完工，每日按工费的1%作为违约金罚款支付给甲方，直至工费扣完为止。如果因甲方原因而延迟完工，每延迟一日，以装潢工程价款中人工费的1%作为误工费支付给乙方_______元。
2.在施工中，因工程质量问题、双方意见不一而造成停工，均不按误工或延迟工期论处，双方应主动要求有关部门调解或仲裁部门协调、处理，尽快解决纠纷，以继续施工。
3.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工内容而延误工期的，均需签证，甲方须承担全部施工费用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承担责任，工期不变。
4、.施工中，甲方未经乙方同意，私自通知施工人员擅自更改施工内容所引起的质量问题和延误工期，甲方自负责任。
1、本合同履行期间，双方如发生争议，在不影响工程进度的前提下，双方应协商解决。
2、当事人不愿通过协商、调解解决，或协商、调解解决不成时，可以按照本合同约定向人民法院提起诉讼。
3.本合同(包括合同附件)一式份，甲乙双方各执壹份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
项目改造方案篇四
乙方(全称)：
按照《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲方将.形象改造及电器等所有项目的施工任务交给乙方完成，经双方协商同意签订本协议。
第一条工程概况
1.1.工程名称：
1.2.工程地点：
1.3.承包形式：包工包料。
1.4.承包范围：。
1.5.工程期限：年月日交付使用.
1.6.质量等级：合格
第二条本协议条款服从签定的总承包合同的要求。
第三条双方的责任、权利与义务：
3.1.甲方的责任、权利与义务
3.1.1.负责协助乙方对项目的施工组织与管理工作;
3.1.2.对乙方承担施工任务的质量、安全、进度情况的监督、检查。
3.1.3.督促乙方确保主合同责任的全面履行。
3.1.5.制定施工进度总计划，并负责安排乙方实施;
3.1.6.向乙方提供施工图两份，并组织图纸会审和技术交底;
3.2.乙方的责任、权利与义务
1.5.1.工期满足甲方的要求
為;
3.2.2.乙方必须遵守甲方及业主颁布的各种规章制度。
3.2.6.严格执行甲方制定的用于施工的所有规章制度、管理规定;
3.2.10.乙方负责业主所供材料的领用。
3.2.11.乙方负责办理开工报告、材料报验、隐蔽工程、工程中间交接、联络单、签证及竣工验收等手续，做好日常资料收集、整理、编制工作，按业主、监理和甲方要求装订成册，不少于三份，甲方审核，费用乙方自理。
3.2.12.乙方负责提供施工用工机具设备与辅材。
3.2.13.乙方负责乙方所属施工人员差旅费用;
3.2.14.乙方负责為所属施工人员购买意外伤害保险。
第四条承包价款的确定
4.1.承包价款以甲方与业主结算审计后确定的费用為计价基础;但不含甲供材或甲定乙购材料主材价。甲方收取乙方除甲供材、甲定乙购主材价以外的总价5%管理费。
4.2.甲方负责向建设单位提供工程发票。
4.3.乙方可以代甲方向建设单位提供发票或向甲方提供有效票据抵充相应工程款。
第五条承包价款支付与结算
5.1.甲方以现有进度预算报表(必须附业主和监理核签过的签证和工程形象进度照片)作為支付进度款的依据。
5.2.承包价款的支付：正常情况下，按月进度报量，甲方根据业主和监理核实的工程量及业主支付的进度款，按进度预算报表定额直接费的70%比例向乙方支付工程进度款。
5.3.工程交工时，甲方支付乙方的费用总和达到合同价款的70%;待工程审计定案后，甲方以审定价款為基础，扣除前期付款，累计支付乙方费用总和达到合同价款的90%。
余款待质保期满后一次付清。
第五条工程质量与检查验收
5.2.乙方必须严格按照施工图纸、交底记录和甲方要求组织施工。未经甲方有关人员的书面通知，不得自行变更施工工序、质量标准、设计要求或自行进行材料代换。
5.3.工程质量按业主方规定要求合格率100%。
5.4.乙方因施工质量问题，应无偿返修至合格，因乙方原因造成的损失，由乙方负责，费用从承包费用中扣除，因甲方造成的损失，由甲方承担。
5.5.由于甲方供应材料质量造成的损失由甲方负责，乙方不承担损失，整改费用由甲方支付。
5.6.由于甲方供应材料迟误致使其他施工单位施工工序提前施工，而造成乙方施工经济损失由甲方负担经济责任。
第六条材料、机械设备供应与管理
6.2.乙方在施工过程中应做到现场材料按甲方指定位置堆放，日用日清，保持现场的整洁。
6.3.乙方在施工过程中使用剩余的材料应即时退库，丢失剩余材料按丢失材料原值从承包者承包款中扣除。
6.4.乙方在施工过程中使用剩余的废材料应即时运到甲方指定位置堆放，丢失使用剩余的废材料按原值从承包者承包款中扣除。
6.5.乙方领用材料必须与使用材料、剩余材料及废材料相符，出现材料不符情况，按材料丢失处理。
第七条安全生产与文明施工
7.1.甲方对乙方承担的本协议工程应进行安全交底，提出明确的安全要求并进行监督检查。
7.2.乙方必须认真贯彻执行国家和地方有关安全施工的规章制度，严格遵守甲方发布的安全操作规程，因乙方违章作业或违反有关规定发生人身伤亡事故，由乙方承担全部责任和损失，甲方不承担任何责任。。
7.3.乙方应配合土建施工单位实施施工作业场地的维护和清洁工作。
7.4.乙方所有特殊工种工人必须持《上岗证》或操作许可证上岗作业，不得安排无证人员从事非本专业工作。
第八条违约责任
8.1.乙方的施工质量、进度或人员管理、综合服务等达不到规范或本协议的规定，甲方可提出口头通知或整改通知书，乙方按通知限期纠正，如因乙方整改不及时，给甲方造成经济损失，甲方将以双倍价格进行处罚。
8.2.因乙方在施工中不按设计图纸、施工规范、工程变更通知单及甲方要求等造成质量事故，其工料损失皆由乙方承担。
8.3.在施工过程中，乙方因违反消防条例和法规造成的火灾事故，由乙方负责。
8.4.乙方人员不符合要求，甲方有权要求乙方及时调整，乙方无法调整时，甲方有权安排符合要求的人员进行施工，发生的所有费用均由乙方承担，由此造成的损失由乙方自负，工期不予顺延。
8.5.乙方因违反业主安全规章制度，造成不良影响或人身伤亡事故，按业主规定进行处罚，结算时扣除。
8.6.乙方因施工质量出现问题，造成不良影响，按业主规定进行处罚，结算时扣除。
第九条附则
9.1.本协议一式二份，甲方两份乙方一份。
9.2.本协议自双方代表签字之日起生效，至承包内容全部完成并结算完毕失效。
9.3.双方履行合同中发生争议时，应双方协商解决，协商不成时，可依法向当地法院起诉。
甲方：乙方：
代表：代表：
协议签订地点：
项目改造方案篇五
摘要：水利工程的建设是涉及国家和民生的大事， 因此对于水利工程项目施工管理一定要做到位， 尤其是对整个工程的质量与安全。本文探讨了水利施工项目管理中的问题及整改方案。
水利施工；项目管理；问题；整改方案
水利工程施工项目的管理是一项复杂的工程，不可能一蹴而就。要想加强水利工程施工的项目管理， 就必须在科学理论的指导下，不断的探索，找出一套科学合理的管理制度，实现水利工程管理的规范化。
一、水利施工项目管理中的问题
1、体制问题
受传统计划经济的影响，当前许多企业在管理和机制方面一般都是沿用旧有的模式，缺乏创新，使得其在项目管理过程中，没有对责任制进行有效贯彻落实，在一定程度上影响了企业经济效益的提高。
2、 方法问题
水利工程建设具有复杂性和繁琐性的特点，施工管理的难度相比于一般工程项目更大，很容易出现管理不善、不科学的情况。因此，选择合理的管理方法是非常重要的。但是现阶段，我国大部分水利工程建设中，对于施工管理工作重视不足，管理方法不科学，在施工管理中存在着不合理和不完善等问题，没有充分考虑工程的实际施工情况，从而影响了施工管理的有效性。
3、安全问题
在工程施工中，安全问题一直都是需要重点关注的问题，但是当前我国水利工程施工管理中，仍然存在着一些安全隐患和安全问题，如缺乏完善的安全生产责任制，施工人员缺乏安全意识等，严重威胁着工程的施工人员的生命财产安全。
4、质量问题
质量问题直接关系着工程项目的根本，同时也是工程存在的本质性问题。在水利工程施工管理中，存在的质量问题包括： 内部管理机制不健全、政府监管不到位、竣工验收没有得到有效落实等，也有部分水利工程在施工过程中，对于建筑材料的管理不够重视，同样影响了工程的施工质量。
5、人员问题
一方面，人员素质问题，在水利工程建设中，缺乏综合性技术人员，在管理工作中，不能对工程的成本、进度和质量进行综合管理，影响了工程项目管理工作的有效展开； 另一方面，人员结构问题，在许多水利工程施工管理中，都存在着人员结构不合理的情况，人员严重超编，对于水利工程施工管理工作的有效落实也产生了一定影响。
6、 成本问题
一直以来，成本问题都是项目施工管理中一个比较敏感问题。现阶段，水利工程成本控制中，存在的问题主要包括： 对项目评估思路和评估方法的选择存在很大的随意性； 项目成本核算的基础工作相对薄弱； 成本管理流于表面形式，缺乏制度方面的约束等。
二、水利施工项目管理问题的整改方案
1、完善水利工程建设制度
正所谓_无规矩，无以成方圆_，施工企业与上级主管部门之间应该有一个科学的水利工程建设制度。因此，我国水利企业需要摒弃现有陈旧的管理制度， 重新制定一套合理的管理制度。另外，水利管理部门需要做市场调研，根据市场的需求，建立管理责任制， 让施工单位也要根据水利管理单位的管理制度做事， 而水利管理单位必须要起好带头作用， 发挥自身的管理责任。
2、强化施工方案管理
只有设定了严谨的方案才可以保障工程施工的顺利开展，其是工程施工顺利开展的关键因素，水利施工管理同样不可或缺。强化施工方案管理，针对施工目的做出合理的评估，各个方案以施工目的为核心。水利工程施工过程中一定严格实行水利施工管理制度，将施工建造过程分成步骤，对每一步必须有细致的方案作为依照，此举能够降低施工过程无序导致出现问题的可能性。
3、做好原材料的采购工作
工程开始之前的采购决定了工程的质量。在整个工程开始之前的采购准备阶段，施工单位必须秉持认真负责的态度，派工作经验丰富、责任心强的人去采购。而采购人在采购材料之前， 需要做好详细的市场调查， 对各种采购材料的信息做到心中有数，选择最合适、可靠的供货商，做到真正的货比三家，买到物美价廉的材料。在采购人员购买好了材料之后， 也应该有专门的材料检查人员对材料进行仔细的检查，只有通过这两道关卡，各种质量都达标的材料才能够进入建筑工地。
4、 提升技术管理能力，改善施工技术
施工工艺的优劣对水利工程施工效果有很大影响，是水利工程能够顺利进行的重要因素。所以，技术管理能力对工程施工的质量具有关键作用。工程技术管理是针对多种施工技术与技术运用时的管理，要求技术管理人员对工程技术材料的保管和掌握具有更高标准。持续实行技术完善与技术创新，提升工程工艺的同时，还需要提高管理能力。此外，要重视技术管理过程中利用从研究和实际经验中获得的现有知识或从外部引进技术，为生产新的产品、装置，建立新的工艺和系统而进行实质性的改进工作。进行施工建造时，依照传统的技术形式，此类传统理念对施工技术的进步必定造成阻碍，很难提升技术能力。所以，在水利施工过程中，必须持续提高技术能力和施工技术管理，使工程施工顺利开展。
5、提升质量管理水平
水利工程的质量优劣是工程的基本，假如工程质量出现问题，造成的后果必将极为严重。所以，针对水利工程施工设定严格的标准，要求施工部门与建筑企业强化工程质量管理，对施工部门或建筑企业要持续以工程质量为核心开展培训，提升企业员工对质量的认知，持续完善建筑质量。务必强化此类质量管理，才能使工程正常施工。比如： 大坝混凝土浇筑和有关的建筑工程，以规划、施工建造，最后开始运行，工程质量是非常重要的标准。所以，工程施工质量管理在总体建造过程中具有极为关键的作用。
6、重视安全生产
在水利工程施工管理中，应该充分重视安全生产，结合工程的实际情况，建立相应的安全生产责任制以及安全生产教育培训机制，制定科学合理的安全生产规范，完善安全保障体系。同时，应该加强现场施工管理工作，对施工过程中存在的违规违纪行为，应该及时纠正，建立施工单位不良行为档案库，确保施工的安全进行。同时，应该对施工单位的专业资质进行审核，对于不具备相关资质的企业，要取消其投标资格。不仅如此，在施工管理中，还应该加强对企业负责人、项目经理、安全管理人员安全生产知识以及安全管理能力的考核，对于一些高危岗位，如高空作业、特种设备操作等，应该加强对作业人员的岗前培训，确保其持证上岗，同时制定合理有效的应急救援预案，切实保证施工安全。
7、 加强成本管理，降低资源消耗
企业的竞争能力取决于其经济水平，强大的经济实力要求施工部门和建筑企业务必加强成本管理。成本管理最关键的是：运用系统工程的原理对企业在生产经营过程中发生的各种耗费进行计算、调节和监督的过程，也是一个发现薄弱环节，挖掘内部潜力，寻找一切可能降低成本途径的过程。在工程施工阶段，利用对成本进行防范，监管和实时修正出现的问题，确保将工程成本限制在可控范围，以达到降低成本的目标。此外，在工程施工过程中，建立记工制度，对工程每个部分完成任务量，投入的人力物力、建筑材料、器械设备实行全方位考察，定额记录，依照工程单价对各施工部门的工程及结果独立完整的进行会计核算。
总而言之，做好水利工程工作，提高水利工程的管理水平是非常重要的，必须善于在工作中发现问题，并找到解决问题的方法，使我国的水利工程管理水平得到显著提高。
参考文献：
[1] 吴金刚. 水利工程管理中存在的问题与对策研究[j]. 科技创新导报. 2024（07）
[2] 郭伟东. 探讨水利工程建设管理中存在的问题与建议[j]. 农民致富之友. 2024（01）
[3]夏春林. 浅析我国水利工程管理中所存在的问题以及对策研究[j]. 四川水泥. 2024（11）
[4] 姜海，孙海波. 水利工程建设管理中常见问题及对策[j]. 水利技术监督. 2024（03）
项目改造方案篇六
根据县委的统一部署，我局稳步推进深入学习实践科学发展观活动，完成了学习调研和分析检查阶段工作，顺利转入整改落实阶段。针对林业事业发展过程中存在的突出问题，对照科学发展观的精神实质和基本要求，根据广泛征求到的意见建议、领导班子民主生活会及分析报告和基层干部群众的建言献策，了将局领导班子分析检查报告中提出的八大问题整改落实到位，明确目标责任，解决实际问题，建立长效机制，服务中心工作，推动科学发展，为确保实践活动取得实效，现结合实际，制订本方案。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的_及十七届三中全会精神，牢固树立落实科学发展观，紧紧围绕“科学发展，造福人民”为目标，以领导班子和党员领导干部为重点，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于林业事业科学发展的体制机制，推动林业事业在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐。
二、整改目标
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委中心工作，切实增强领导班子和党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决影响社会和谐稳定的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于林业事业科学发展的体制机制，增强发展意识、机遇意识、创新意识，坚持生态优先，突出发展产业，加强自身建设，努力实现我县从传统林业向现代林业的跨越。
三、整改原则
1、结合实际，突出重点。着力解决影响和制约林业事业科学发展的突出问题，重点是林业生态建设和林业产业发展的突出问题，以及关系民生和稳定的突出问题，防止面面俱到、抓不到重点。
2、多措并举，务求实效。对需要解决的问题，采取挂牌督办、现场催办、限时办结等办法，推动问题得到有效解决。整改落实内容做到可操作、能落实、好检查。对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作；对需要一段时间努力解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束后有人过问、有人来抓、有人落实。
3、量力而行，尽力而为。坚持立足当前，着眼长远，选准突破口和切入点，充分调动一切积极因素，竭尽全力实现既定工作目标，切实为干部群众办实事、做好事、解难事。对涉及多个部门和单位的问题，要积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。
四、整改项目
对照科学发展观的要求，我县林业在发展中存在以下几个方面的问题，要借这次学习实践活动的东风，找准原因，理顺思路，拿出举措，认真整改。
一是在产业建设上亮点不亮。我县林业投入相对较少，主导品种不优，产业规模不大，基地管理粗放，单位效益不高，发展后劲不足，社会影响不大。
二是在资源管理上方法不活。实施天保工程后，以木材为主的原材料紧缺，造成部分木材贩子违法砍伐，铤而走险，同时近些年随着水电、公路等大项目的上马，加大了林业管理的难度，造成局部地区森林资源受到破坏，影响了林分质量的提高。在资源管理上，存在执法环境不优，应对策略不新，队伍管理不严，开动脑筋不够。
三是在项目建设上争取不够。对科学发展观理论系统学习不够，精髓领会不深，带来思想解放滞后，理念转变不快，使各项工作受到影响。表现在项目争取上，按部就班多，主动出击少，出县到省多，跑部进京少，在全省有余地，与邻县有差距，显得项目争取的渠道不畅、信息不灵、路子不宽、块头不大。
四是在勤政廉政上作风不实。“四不”现象仍然突出存在，即：责任意识不强，少数人怕做事、怕管事、怕吃苦、怕吃亏；思想解放不够，观念僵化，凭经验办事，凭臆愿说话，化解矛盾、破解难题的思路不宽，办法不多；工作热情不高，满足于照葫芦画瓢，得过且过，疲于应付，缺乏精益求精、争创一流意识和恒心；执行制度不力，说的好听，做的难看，当面一套，背后一套，执行制度、法规缺乏主动性、一贯性、自觉性、严肃性。
五是在支持协作上氛围不浓。对班子成员的工作，只是泛泛的一般性管理，没有具体的量化指标，缺乏科学的管理机制，缺少奖优罚劣的激励机制，仅停留在一般性的考核上，欠缺完备的监督机制，处于粗放的管理状态。导致领导水平、方法、艺术欠缺，群众工作不细，凝聚力不强。
六是在工作热情上态度不优。现阶段由于环境条件的改善，不少人缺少吃苦耐劳的精神，缺少无私奉献的精神，怕吃苦，图享受。造成宗旨意识、责任意识不强，贡献不大怨气大，职务不大架子大，年龄不大惰性大。
七是在服务发展上能力不强。引领产业发展的能力有待提高，坚持深入基层实际的少，工作漂浮在上面的多，习惯于在机关到时上班、到时下班，而深入到农村、到企业、到农户调研的次数不多，为群众办实事的主动性也不强。即使是上班，也是按部就班，无所事事，工作起来不快不慢，过得去就行；有时还看看报、闲聊、工作漂浮也心安理得；有的遇到具体问题，不是积极寻找解决的办法，而是强调客观的多，检查主观的少，使一些可以解决的问题，迟迟得不到落实，如果上面不加强督办，问题就难以得到解决。
八是在思想上存在不进取、不和谐、不快乐。少数负责同志团队意识差，把单位当成个人领地，小事不通气，大事不报告，习惯于家长制，一个人说了算，习惯于坐井观天，谋小利、算小帐、怄小气，善做领导工作，不会做群众工作，能单打独斗，不能团结共事，遇事静不下心，沉不下身，事也就很难办成，工作做不好，不从自身找原因，老是埋怨领导不喜欢。
五、整改措施
一是要在亮点亮路上下功夫。按照出经验、出效益、出形象，做到科学规划、科学选苗、科学栽培、科学管理、科学防治病虫害。继续办好城关桥儿沟杏李、楼台官坪冬枣、文峰塘湾肚倍、潘口刘家台子板栗、溢水燕子山木瓜、宝丰九里岗茶叶等一批林特产业示范基地。注重科技入户，加大科技投入，通过典型样板，办好示范块，抓好示范户，带领群众干，做给群众看，对内搞示范，对外搞宣传。同时，要在3—5年内，对重点骨干品种建立起集科研、教学、示范、推广为一体的高效示范园。（责任领导：*，责任单位：营林股、林调队，整改期限：2009—2024年）
二是要在干事管事上下功夫。要切实加强森林采伐管理，严格执行林木采伐许可证制度、森林采伐限额制度和采伐审批公示制度，搞好伐前调查、伐中监督、伐后验收。要切实加强木材经营、加工、运输管理，从源头上管住违规运输行为。要切实加强林地征占用管理，严格执行林地征占用定额管理制度，严格审批审核程序，优先保证重大项目建设用地，对不符合国家产业政策的项目，不予审批使用林地；严防城镇周边开发乱征滥占林地、避免先占后征等问题发生，对修路、开矿、建房、采石、取土、架设电线电缆等改变林地用途要限量控制，确有必要的，依法依规办理行政许可手续；对违法占用林地的，要坚持先处罚，后按规定标准征收森林植被恢复费，并补办相关手续。要切实加强森林消防管理，加快县、乡、村专业、半专业森林消防队伍建设，提高森林防火科技含量；落实森林防火责任制，建立健全以政府为主导、群防群治的森林防火工作体制、机制；强化农村森林防火宣传和火源管理，严管野外用火，一旦发生森林火灾，要快速、科学扑救，确保打早、打小、打了；在案件查处上，做到查处一案，教育一片，震动一方。要加大山林权属纠纷调处力度，以集体林权制度改革为契机，完善调处工作机制，按照属地管理、分级调处原则，加强山林纠纷调处工作，维护林区稳定和谐。要切实做好林业有害生物防治工作，强化森林植物检疫和野生动植物保护。（责任领导：*、*，责任单位：森林公安局、林政股、森防站，整改期限：2009年）
三是要在问题难题上下功夫。要大力实施“项目兴县”战略，通过提前论证、储备项目，狠抓质量、建设项目，营造环境、争取项目，打通关节、新上项目等措施，抢抓国家扩大内需政策，积极向上争取项目。在保证退耕还林、天然林保护、自然保护区建设、低产林改造、生态公益林建设等林业重点工程顺利实施的前提下，确保2009年在国家局争取肚倍原料林项目取得突破、在省局争取林产品加工项目份额有所增加，确保每年争取资金在5000万元以上，促进我县林业持续健康快速发展。（责任领导：*、*，责任单位：天保办、计财股，整改期限：2009年）
四是要在守法守规上下功夫。要从解决工作机制方面入手，强化工作纪律，健全完善林业服务公开承诺制、健全完善岗位责任制、健全完善首问负责制、限时办结制和责任追究制，切实解决好机关纪律松弛、工作涣散、效能低下的问题。健全完善工作奖惩激励机制、工作岗位竞争轮换机制，坚持能者上、庸者下的用人机制，切实解决职工反映强烈的“做多做少一个样，做好做坏一个样”的问题。要在创新工作理念、方式、措施上下功夫，达到关键时候冲得上，危难时候冲得出，不达目的不罢休，发现问题，解决问题，全面提升林业部门形象，使林业部门真正成为机关效能高、政务执行力强的职能部门。要做到管好自己的人、看好自己的门、做好自己的事。处理好公事与私事、主业与付业、执法与文明的关系。要立志做大事而不要立志做大官，生活中知足常乐，心地无私天地宽，工作中谨小慎微，遵规守法乐奉献。（责任领导：*、李松林，责任单位：办公室、人事股、监察室，整改期限：长期）
五是要在协商协作上下功夫。做到多开会、多沟通、多协商、多交流，使大家工作上保持进取心、生活上保持快乐心、对己保持平常心、对人保持宽容心，工作中相互补台不拆台，推心置腹，交心谈心，形成合力，形成共振。要能用自己的觉悟提升别人的觉悟，能用自己的热情激发别人的热情，能用自己的信心坚定别人的信心，能用自己的力量凝聚别人的力量，能用自己的成功造就别人的成功。达到了解自己、理解他人、知己知彼、换位思考、相互支持、相互配合、前勤开心、后勤热心、干事有信心、成事有恒心、职工有雄心、领导有决心，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的氛围。（责任领导：*、*，责任单位：办公室、人事股，整改期限：2009年）
六是要在真情热情上下功夫。切实转变工作作风，强化调查研究，改“浮在上面”为“沉到基层”。探讨解决林业产业规模不大、林分质量不高、林业管理力度不够、党性不强、作风不实、执纪不严等问题的途径和办法。通过转变观念、转变职能、转变作风，切实解决好“林业科学发展”的问题、“不作为与乱作为”的问题、“门难进、人难找、脸难看、事难办”的问题。要围绕全县林业发展大局，开展专题调查研究，为县委、县政府当好决策高参，为林业发展制订良策，为基层服好务，为民众服好务，多做顺民意、化民忧、谋民利的实事。（责任领导：*，责任单位：林政股，整改期限：2009年）
七是要在勤学勤干上下功夫。加强人才队伍建设，按照“造树更要造林，造树必先造人”，组织实施人才引进培养工程，改善人才知识结构、年龄结构、专业结构。认真实施干部培训规划，加大干部培训力度。打破层级限制，适时开展干部多岗位交流，并形成一种正常的制度，促进干部成长。把学习实践科学发展观当作当前林业发展首要政治任务来抓，通过开展读一本好书、写一篇调研文章、搞一次辅导讲座、谈一次心得体会、联系一个帮扶对象、总结一方面典型、争得一项荣誉等活动，从理论和实践结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，深刻认识我县经济发展和林业现状，坚持从实际出发，按科学办事，增强运用科学发展观推进林业工作的自觉性和坚定性。切实解决工作激情不高、办事效率不高、讲话水平不高、材料质量不高、领导艺术不高等问题，努力克服打开电脑什么都晓，关闭电脑一无所知的现状，不断提升干部职工的综合素质，努力增强履职本领、服务本领。（责任领导：*，责任单位：人事股，整改期限：2009年）
八是要在品德口德上下功夫。领导班子坚持党的民主集中制组织原则，切实做到了民主决策和科学决策。在班子内部严格执行民主集中制，加强班子团结，领导班子坚持集体领导与个人分工负责相结合，重大问题按程序提交，并经集体研究后决定。坚持少数服从多数、下级服从上级的原则，不搞个人说了算。每个领导班子成员根据集体决定和分工，履行好自己的职责，组织好决议的实施。班子成员之间大事讲原则，小事讲风格，从而使领导班子更加坚强团结，形成强大的向心力、凝聚力和战斗力。坚持正确的用人导向，认真贯彻德才兼备、任人唯贤的干部路线，建立健全正确的选人用人机制，严格执行选拔任用干部的程序和纪律，全力支持想干事、会干事、能成事的干部放心大胆地开展工作。加强政治思想工作，充分发挥领导班子的核心作用和表率作用，加大干部学习培训力度，开阔视野，提高学习思考能力；班子成员要加强同干部职工的思想沟通交流，诚心诚意、开诚布公、真诚待人、增进理解、融合感情，帮助干部职工消除思想障碍，不断提高干部的思想境界，提升干部综合素质，善修做人的品德和口德，在做人方略上，要达到成绩面前不争功、荣誉面前不骄傲、困难面前不退缩、大事面前不马虎、小事面前不忽视、邪恶面前不低头。（责任领导：*、*，责任单位：办公室、人事股，整改期限：长期）
六、保障措施
这次学习实践科学发展观活动整改工作任务重、要求严、标准高，事关活动成果的实现和巩固，是对局领导班子及成员的一次重大检验和考验，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。
（一）齐心协力抓全局。局领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，以贯彻落实_精神为契机，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解落实到人，认真落实解决问题的责任，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，涉及全局的工作，由局党委书记、局长*同志作为第一责任人牵头，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。党委成员在做好分管工作的同时，要立足全局大局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，密切配合，形成合力。局领导班子要加强工作落实中的相互督查和协商，针对整改工作中出现的新情况、新问题，局领导班子及时研究部署，提出针对性的措施，随时发现存在的问题，及时进行解决处理，全面推动工作落实，使得整改工作真正取得实效。
（二）明确责任抓落实。局党委进一步明确党委成员分工，大力落实领导班子成员包点责任制和工作分工负责制度，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作，谁联系的单位谁负责抓落实；对群众反映的问题，凡可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要向群众讲清讲明，努力取得群众的理解和支持。建立整改台帐，列出问题清单，逐条进行落实。建立信息反馈制度，每隔一周向县委、县政府报告解决问题的进展情况。要建立公示监督制度，通过工作简报、公示栏等形式，面向干部群众、面向服务对象、面向社会，公示解决问题情况，接受群众监督。
（三）强化监督抓促进。对整改情况，实行局纪委监督、领导班子成员间监督和群众监督相结合，对不能按要求整改的、对重点、难点问题及时进行督促，促其尽快落实。对局领导班子的整改措施，由全局广大干部群众给予严格的监督，对能够整改而没有整改的可直接向局党委反映，局党委一定立说立行，付诸行动。局党委和每位党委成员决心认真履行职责，进一步强化措施，狠抓落实，扎扎实实进行认真的整改提高，努力把科学发展观活动的成果转化为广大党员干部解放思想、干事创业、加快发展的强大动力，全力推进全县林业又好又快发展。
项目改造方案篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为丰富我县群众文化生活，满足城乡日益增长的文化需求，原则上同意你单位按所报方案组织实施。
一、项目建设地点
xx县xx街
二、建设规模及主要建设内容
主要建设内容包括厕所改造（含化粪池）、楼梯扶手、新风系统安装，强弱电及电井改造。
三、项目投资及资金来源
项目概算总投资xxx万元，资金来源：申请xx社会帮扶资金。
四、项目管理要求
你单位要严 当前隐藏内容免费查看格按照批准的建设规模和建设内容组织建设，不得随意变更项目建设规模、内容、投资、地点等。要严格执行基本建设管理程序，落实好项目法人责任制、招投标制、监理制、合同制、竣工验收等相关制度。要加强项目资金管理，专款专用，切实做好农民工工资兑付工作，保障农民工的切身利益。
请抓紧办理工程前期相关手续，并积极争取项目建设资金，项目手续齐全且资金落实到位后方可开工，严禁举债建设。
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项目改造方案篇八
文明校园建设是高校的一项基本建设,既包括环境条件的改善,更包括精神文明建设的内容,通过抓文明校园建设的组织管理工作,使学生发扬主人翁精神,在一系列活动中加强思想修养,提高自身素质。下面是有学校改造项目建设实施方案，欢迎参阅。
为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建特色品牌学校，本着我校“以人为本和谐发展”的办学理念，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想：
牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以《绿园区实施，〈幸福教育工程〉提升教师质量意见》为蓝本，顺应课程改革的时代需求，推进素质教育的深度落实，创建具有办学特色的品牌学校。
二、总体目标
坚持科学发展观，举“以人为本”之旗，走“和谐发展”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范小学。以德育为首，教学为中心，构建自主学习课堂，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。
三、校情分析
绿园区四间小学，始建于1946年。原隶属于绿园区城西镇一所村小。20xx年区划以后，划归为绿园区教育局直属管辖。区划后，区政府以及教育局十分重视农村薄弱校的师资建设。几年来，先后给我校进行了校舍加固，配备了部分现代化教学仪器。但是，由于我校基础弱，底子薄，目前，在办学师资上仍然存在很多欠缺。面对师资和办学条件都不占优势的情况下，我校一直力求在教育教学管理上实施精细化管理，把有限的资源充分利用的同时，开发自身办学资源，从而，夯实义务教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身现状和优势，力求打造我校的办学特色。
经学校领导班子研究决定，确立我校办学特色为：一是德育课程一体化，坚持文化育人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。二是围绕新课程下课堂教学“自主学习”模式的探究，实现快乐学习，主动发展。实施教研——科研——培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施
1.优化学校管理
目标：
树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加强学校快乐文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的理想的学校文化。进一步提高学校的整体管理水平，逐步实现管理的科学化、规范化、制度化，争创区级示范学校。
措施：
(1)加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。
(2)优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办学现状，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校园的静态环境，建设动态的“快乐小屋”“班级文化墙”，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。
(3)丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。在此基础上，打造“我们一起快乐学习，我们共同主动发展”的特色办学，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”的影响力。
(4)完善学校制度文化。
建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽其理的工作环境，以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。
2.重视德育工作
目标：德育课程一体化，坚持文化育人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。
措施：
(1)加强德育队伍的建设。健全校内德育工作系统和由家长委员会、社区文明共建单位组成的校外德育工作系统，落实德育工作责任制，形成德育管理的网络化系统。化大力气研究指导家长的家庭教育，培养一支能言传身教、懂得学生身心发展规律、善因势利导的德育工作队伍。
(2)抓好德育网络建设。建立和完善校长、德育教导、少先队辅导员、班主任和全体教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系，坚持全员参与，全过程渗透，全方位结合，形成师生互动、实践体验牵动、学校家庭社会联动的立体德育教育网络。
(3)深入开展每学期主题系列活动。引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站，参加读书节、艺术节活动;参加社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主发展能力和创新精神。
(4)积极开展“文化育人，制度与人，活动育人”的研究。力求做到尊重爱护与严格要求相结合,主题鲜明与形式活泼相结合,教育引导与榜样示范相结合,创新载体与注重实效相结合,不断增强道德教育的针对性和实效性。
3.加强教学改革
目标：
学校将通过转变教师的教育教学观念，研究实施课堂教学改革的整体策略。通过对新课标下教学模式的探索与研究，改革课堂教学模式，进行课堂教学“自主学习”模式的探究，实现快乐学习，主动发展。实施教研——科研——培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度。
措施
(1)以制度建设为保障，努力强化教学管理。
落实教学管理的五个流程环节，制定学科考核制度。教师个人教学管理重视纵向比较，完善各项教学管理机制，研究出真正适合教师发展的考核机制。
(2)以活动实效为追求，认真开展教学实践活动。继续重视师资的培训、落实教学研究课题的确定、实施规划的制订等工作。立足校本，从长计议。统筹安排学期、年度的课程实施计划。高度重视校本研究课题的积累。进一步推进我校教学活动的有效开展。
扎实开展课堂教学研究。提高区骨干教师教学能力的辐射面，倡导校长、教导深入课堂，组织教学管理。学校中层管理人员在坚持上自己专业的课的基础上，加强理论学习，力争在本校内有效组织开展教学校本培训，从而提高教学质量。当好广大教师的带头人、领头雁，并营造好实施有效教学的良好氛围。
(4)以表彰先进为手段，切实加强课改实验工作。学校要把课改工作与学校整体教育工作通盘考虑，全面安排。注重总结推广经验，表彰先进工作。关注各年级的教学质量，继续完善学校教学质量监控体系。
4.强化队伍建设
(1)加强领导，狠抓落实：
师资队伍建设是学校建设的首要任务，在校行政领导下，积极开展师资建设工作，制定师资
培训工作计划
，拟定师资培训措施，并组织认真落实。(2)大力加强骨干教师队伍建设：
要保持师资队伍的活力与后劲，应该从长远的战略目标出发，进一步加大工作力度，重视后备队伍的建设。积极为在教学上已逐渐成熟，自身又有发展需求的教师搭建舞台，使其的教学实践活动在区级层面小有建树。学校将根据教学实际情况，不断修正和完善校级骨干教师制度，把在教学工作中踏实学习，努力实践的一线教师聚拢，真正形成学校教学工作的前沿。中青年教师培养工作要坚持提高思想水平与业务水平相结合;钻研理论与参加实践相结合;队伍的合理结构和动态平衡相结合;重点培养与普遍提高相结合。
(3)加强青年教师的培养，提高师资队伍的整体素质：
5.教育科研
目标：
强化科研兴校意识。立足于课程改革，着眼快乐课堂，力求教育科研有新举措，重难问题有新突破，评价方式有新变化，校本课程建设有新进展，教师队伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作机制。进一步加强科研工作领导，建立一支学习型、研究型、创新型三者兼备的教科研队伍。
性地开展以校为本的教学研究，倡导反思性教学，鼓励同伴合作与互助，为教师提供接受专业引领的机会，努力促进教师由教学单一型向知识型、研究型、学者型的综合方向发展。
(3)实施教育行动研究策略。组织教师广泛参与课题研究，深入开展读读书活动、教育叙事活动，促使教师在研究状态下工作、反思，由经验型向“科研型”转变。
总之，学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力，激发广大教职工主动的发展意识和创新精神，为学校和谐稳步的发展，为成为我区特色品牌学校而努力。
一、现状分析
(一)学校基本情况
xx区第一小学创建于xx年，是xx区的第一所城市。学校占地面积约xx平方米，建筑面积xx平方米，学校现有在校生xx人，教职工xx人(其中：专任教师xx人)。
(二)存在问题
1.学校初建时规划前瞻性不够，学校占地面积较小，随着城乡一体建设和进城务工子女增多，学校生源剧增，导致生均面积不足，各种教育教学功能室和学生活动场所不足。
2.部分校舍使用年限较长，形成c级危房，存在安全隐患。
3.学生活动场所狭窄且简陋，严重影响了学生体育活动的开展。
总之，xx学校标准化建设水平不高，教育发展水平不均衡，无法满足学生对优质资源的需求，严重制约着教育的发展。
二、项目建设依据
三、项目建设指导思想
(二)坚持可持续发展的思想,一次规划滚动发展.
四、项目建设内容
根据学校教学和学生室外活动的需要,主要新建教学及辅助用房和学生室外活动场地,项目总面积10040平方米。
(一)教学及辅助用房新建。
(二)学生塑胶运动场地建设。
五、项目资金安排
学校规划校舍及运动场地建设概算资金587.2万元。其中：教学及辅助用房新建概算资金325万元;学生运动场地建设概算资金262.2万元。
(一)教学及辅助用房新建
建设面积：1300平方米概算资金：325万元
(二)学生运动场地建设
建设面积：8740平方米概算资金：262.2万元
六、项目实施效果
(一)改变目前教学用房、辅助用房短缺，功能教室无法配备，生活用房简陋，活动场地简陋。
(二)可以满足基本的教育教学用房需求，达到《甘肃省义务教育学校办学基本标准(试行)》的要求，为今后学校的进一步发展提供必要的硬件支撑。
(三)随着经济的发展，农民进城务工人员不断增加，为此项目实施可以解决学生对优质教育的需求，为外来务工家长解决后顾之忧，为外来务工子女和留守儿童提供优质资源，使进城务工人员和外出务工人员放心。
七、项目实施措施
(一)规划原则。遵循“节俭、安全、实用、够用”的原则。从改善基本办学条件，满足教育教学和生活的基本需要出发，结合我校实际确定建设方案。从困难地方做起，从薄弱环节入手，紧紧围绕目标任务，保障学校教学和学生生活设施的基本需要，补齐短缺。
(二)完善制度。学校及时完善项目管理制度，做到制度健全，管理规范，合理配置资源，不重复，不遗漏，重在提高项目实施效益，及时解决义务教育阶段区域学校发展不均衡问题。
(三)加强领导。成立由校长任组长，主管副校长、总务、财务等相关负责人为成员的领导小组。研究制定实施方案，解决我校实际困难，改善薄弱环节，提升办学效果，使每一位学生能够享受社会发展所带来的实惠。不让任何一个孩子输在成长“起点”，进一步推进教育公平和标准化学校建设，促进基础教育可持续均衡发展，确保各项工作顺利开展。
(四)规范程序。校舍建设项目要严格按照《政府招标法法》等法律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，建设质量合格、安全实用的校舍。
特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。结合我校实际，确定“关注师生的发展，优化育人环境、提高育人质量，提升办学品位”为我校特色学校创建的重点，为此，特制订本实施方案。
一、实施背景
以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是“以学生为本，以教师为本。”在学校建设过程中，关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但更要关注教师与学生的发展，是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，我校也一直本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。因此，我校把“关注师生的发展、优化育人环境、提高育人质量、提升办学品位”为我校创建特色学校的重点。
二、指导思想
以邓小平教育理论、“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。
三、具体的工作目标
(一)、正确把握校园文化建设的内涵和意义。
创建具有现代化一时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。
(二)、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。
基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。
(三)、关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育环境;把我一个中心：即“提高育人质量。”质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。要求每位教师要“精心备课、精准教学、精心指导、精简练习;其二：是抓德育，切实把德育放在首位，狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。
(四)、加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地培养出一只既能满足现在教育需求，又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍。
(五)、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，创建学校特色，达到校园有亮点，班班有特色，提升办学品位。
四、遵循的原则
1、发展性原则。2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则。
3、校本性及循序渐进的原则。
五、实施运作程序(分三个阶段进行)
第一阶段：3月下旬至3月末，学校制定活动实施方案，召开动员大会，明确创建特色学校的意义及目的。
第二阶段：(组织实施阶段)
(一)、打造德育教育品牌。
1、重点抓好学生行为习惯养成教育。
认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、班会制度，班主任、认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。
2、认真开展形式多样的德育教育专题。
利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动。如：三月份开展“绿色环保、构建和谐”主题教育实施活动;六月份举办文艺节目演出;七月份可以结合党的生日，开展“祖国在我心中”征文演讲比赛和德育知识竞赛等。除此，我校将计划通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式的教育活动。
3、学科教学中有机渗透德育教育。
教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观及道德观。
4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。
加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，行之有效地召开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展。
5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网。
建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长。
(二)、以校为本，创新学校管理，搭建校本教研、科研兴校的平台。要创建特色学校，就必须以校为本，以人为本，优化学校管理，搭建教科研平台。
1、规范学校管理。
建立健全各项管理制度，完善落实教职员工的岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，处处有人抓，使各项工作有章可循，有据可依，有据可查。
2、进一步转变和创新教育管理观念。
本着坚持“以人为本’的管理思想,坚持以情感激励为手段，重视人、凝聚人、感染人、激励人，切实关心每一位个体的发展和需要，把以“教师发展为本”作为落实“以学生为本”的前提条件。从多元、多层面评价教师和学生，使师生们都能感到自己的进步，从而体验到生命的价值，运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。
3、关注课堂，体现自主，要保证一个“质”字。
(1)、重视六课能力的训练。把“备课、上课、听课、说课、议课、评课”能力的提高作为教师能力基础提高的切入点，作为教学管理的投入点。
(2)、改变学习方式和教学方式，向课堂要质量，发挥课堂的主渠道作用。每位教师要潜心探索和研究“有效课堂教学策略”，用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。在教学过程中，让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验，是教育的过程称为是生交往、互动合作、共同发展的过程。同时构建“师生平等、民主和谐、情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。
(三)、加大校园显性文化和隐形文化建设力度，力求突出“净化、美化、绿化”等特点。我校将把其作为创建特色校的工作重点来落实、实施。
1、显性文化建设，做好校园环境的布置。如：校园、教室、走廊、办公室、会议室及运动场等环境的布置和文化氛围的营造，制作各种文化宣传标语，警示标牌的完善，各类管理制度状况上墙，规范校徽、校歌、校风、校训等都将形成个性化的建设体系。
2、隐性文化建设，结合实际落到实处。
(1)、加强对学生进行校园文化建设的常规教育。为此，我们将把《小学生一日常规歌》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为要求衡量学生言行的内容。各班要利用学科、课堂、主题班队会等形式对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义、理想、信念、和谐、八荣八耻、法制、心理健康、文明礼仪等教育，重点进行科技知识的普及教育，重点进行科技知识的普及教育。
(2)、加强教师行为的文化建设。
重点加强教师的职业道德建设，抓好教职工行为的文化教育，更新老教师的教育教学理念;抓好学习型组织构建和教师素养的提高。树立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人质量，提升办学品位。
(3)、深入广泛地开展兴趣小组活动，调节校园文化氛围，打造我校的办学品牌，提高教育服务育人的功能。
为了能更好开展兴趣小组活动，实现教育的目的，从而培养和发展孩子们的个性及特长，以便将来更好地为社会服务。为此，我校根据本校的实际，开设了绘画、书法、朗读、科技制作、表演等兴趣活动小组，并安排指定教师不定时地对其进行辅导，学校指定专人抓此项工作。我们将对兴趣小组的成果进行展示。如：绘画、正文、作业、手工、书法、
手抄报
、小制作等，开放学校读书室，为学生搭建创造、展示自我的平台，创造机会。第三阶段(为总结阶段)
20xx.11月初----20xx.12月末，为总结阶段。为此，我校将进行认真细致的总结，对创建实施过程中存在的问题进行反思、整改、并进一步完善!对取得的结果将进行展示，互相交流、汇报、评定，同时进行表彰及奖励!
六、工作措施
1、明确特色兴校是增强学校核心竞争的重要途径，是全面实施素质教育，推进基础教育均衡协调发展和落实科学发展观，提高育人质量，提升办学品位和办人民满意教育的需要。
2、充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，增强做好此项工作的责任感和紧迫感。
3、成立特色创建学校领导小组，并做好分工。落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。
4、以活动为载体，注重师生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。
6、做好校园基础设施建设，突出校园特色。如：校园广播站、校园内设施整齐划一的标语品牌，室内壁廊，教室的设置等，一定要突出主题。
7、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。
8、建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和评先评优、职务晋升挂钩。
9、建立激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设成绩突出的教职员工给予表彰奖励。
七、特色学校创建领导小组。
组长：徐复林
副组长：闫翠红、李道峰
组员：王峰、张珂以及各教研组长